根據(jù)審計(jì)署2016年度培訓(xùn)計(jì)劃，審計(jì)署審計(jì)干部培訓(xùn)中心于今年上半年舉辦了3期審計(jì)案例教學(xué)師資培訓(xùn)班，來自審計(jì)署和地方審計(jì)機(jī)關(guān)的共計(jì)113名業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，審計(jì)署黨組成員、副審計(jì)長(zhǎng)孫寶厚到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員們進(jìn)行了審計(jì)案例教學(xué)示范，來自國(guó)家行政學(xué)院、海關(guān)總署黨校、北京大學(xué)的教師們以及署內(nèi)案例教學(xué)培訓(xùn)相關(guān)教師為學(xué)員們講授了“案例教學(xué)理念與方法” 、“互動(dòng)式教學(xué)理念與方法”、“培訓(xùn)中信息工具的應(yīng)用”等課程。
圖為審計(jì)署黨組成員、副審計(jì)長(zhǎng)孫寶厚做審計(jì)案例教學(xué)示范
今年的3期師資班，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)，由教學(xué)理論方法講授、案例課程開發(fā)、教學(xué)試講與點(diǎn)評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，做到了師資培訓(xùn)與課程開發(fā)的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作需要，師資班還圍繞“國(guó)家重大政策措施落實(shí)情況跟蹤審計(jì)”、 “醫(yī)?；饘徲?jì)”、“如何做好審計(jì)談話”、“如何進(jìn)行審計(jì)證據(jù)鏈?zhǔn)崂?rdquo; 等專題組織學(xué)員進(jìn)行了課程開發(fā)。
目前，學(xué)員提交的案例已形成“審計(jì)談話”、“證據(jù)鏈?zhǔn)崂?rdquo;等10個(gè)專題課程包，每個(gè)課程包既包括講授式理論課程也包括案例教學(xué)課程，形成了理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的完整體系。學(xué)員在試講中靈活應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的角色扮演、UMU現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、視頻導(dǎo)入、小組研討、小組交叉點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)技巧和課堂組織方法，使課堂教學(xué)既有知識(shí)性又兼具趣味性。
審計(jì)案例教學(xué)工作，歷來受到審計(jì)署黨組的高度重視。審計(jì)署干部培訓(xùn)中心從2009年開始就著力開展審計(jì)案例教學(xué)師資培訓(xùn)，每年舉辦1至3期培訓(xùn)班，持續(xù)為審計(jì)干部培訓(xùn)工作輸送教學(xué)師資與培訓(xùn)課程。截止目前，已有120多名審計(jì)業(yè)務(wù)骨干通過師資培訓(xùn)及后續(xù)培養(yǎng)鍛煉成長(zhǎng)為審計(jì)干部培訓(xùn)舞臺(tái)上的業(yè)務(wù)講師，有140多門審計(jì)案例教學(xué)課程被應(yīng)用于審計(jì)署各類培訓(xùn)班，受到學(xué)員們的普遍歡迎。
圖為培訓(xùn)試講中不拘一格的培訓(xùn)課堂 圖為審計(jì)干部培訓(xùn)舞臺(tái)上案例教學(xué)講師的風(fēng)采
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