按：為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗交流，近期中央國家機關(guān)工委組織部和《紫光閣》雜志聯(lián)合組織了“兩學(xué)一做”案例征集活動，各部門各單位共報送500多個案例，其中審計署報送的“兩學(xué)一做”示范教育培訓(xùn)班典型案例被評為40個最佳案例之一。現(xiàn)將審計署開展“兩學(xué)一做”示范教育工作的情況予以報道，供基層黨組織學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)在前 作表率
以示范教育引領(lǐng)“兩學(xué)一做”整體推進
——審計署開展“兩學(xué)一做”示范教育培訓(xùn)工作綜述
2016年2月，中央關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“兩學(xué)一做”）方案印發(fā)后，審計署黨組高度重視，及時作出部署。針對審計工作點多、面廣，審計人員地處分散、難于集中的特點，為使學(xué)習(xí)教育滲透到審計隊伍的每一個層面和審計工作的每一個角落，切實達到全體黨員全覆蓋，審計署黨組決定，在南京中共審計署黨校（以下簡稱“署黨校”）集中舉辦“兩學(xué)一做”示范教育培訓(xùn)班（以下簡稱“培訓(xùn)班”），由各單位選派黨員代表先學(xué)一步、學(xué)深一層，以此帶動引領(lǐng)全署黨員干部開展學(xué)習(xí)教育，實現(xiàn)“兩學(xué)一做”整體推進。
精心策劃，合理安排
根據(jù)審計隊伍的人員結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)班一共舉辦7期。其中，司局級1期，要求署每個司局級單位選派一名司局級干部參加，共71人；處級3期，每期80人；科級3期，每期90人。學(xué)員名額按比例分配到各單位，由各單位根據(jù)實際情況擇優(yōu)選派。每期培訓(xùn)時間5天，從5月初至6月底每周一期，不間斷舉辦。為提高培訓(xùn)實效，切實發(fā)揮署黨校培訓(xùn)全署黨員干部的主渠道作用，署黨校與署機關(guān)黨委根據(jù)審計署黨員干部培訓(xùn)需求，經(jīng)反復(fù)調(diào)查研究，幾易其稿，精心制定了培訓(xùn)實施方案，并報經(jīng)署黨組書記、審計長兼署黨校校長劉家義親自審定。實施方案不僅明確了培訓(xùn)對象、目標(biāo)和時間，確定了培訓(xùn)內(nèi)容、方式及師資，還設(shè)定了有效的教學(xué)管理模式，提出了具體的培訓(xùn)要求，為培訓(xùn)班的順利舉辦提供了制度保證。
主題鮮明，重點突出
培訓(xùn)班緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主旨要求，培訓(xùn)內(nèi)容既主題鮮明、突出重點，又聯(lián)系實際，富有針對性。一方面，突出抓好對《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和習(xí)近平總書記系列重要講話的深層次理解和把握，通過組織聽黨課、談體會，找差距、定措施等，著眼于做合格共產(chǎn)黨員。 另一方面，密切結(jié)合審計工作實際和黨員干部特點，有針對性地解決實際問題。學(xué)習(xí)中，學(xué)員們堅持以問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)、針對問題改，不僅打牢了“學(xué)”的基礎(chǔ)，更抓實了“做”的關(guān)鍵。
形式新穎，內(nèi)容豐富
培訓(xùn)班教學(xué)模塊內(nèi)容豐富、形式新穎，既有專題黨課、專題研討，又有主題聯(lián)學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)；既有分組討論、集中交流，又有集中自學(xué)、個人自學(xué)。通過多層面、多維度的教育引導(dǎo)，促進學(xué)員加強對黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深化理解、提高認識。培訓(xùn)期間，審計署黨組全體成員都為培訓(xùn)班學(xué)員講授了專題黨課（每人一期），特別是署黨組書記、審計長劉家義在第一期培訓(xùn)班（司局級班）上以《堅定自信 奮勇前進》為題講的黨課，催人奮進，令人鼓舞，使學(xué)員們進一步堅定了對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”奮勇前進的責(zé)任感和使命感。為提高培訓(xùn)實效，署黨校還會同署機關(guān)黨委在深入調(diào)查研究、反復(fù)溝通考察的基礎(chǔ)上，先后組織學(xué)員赴南京晨光集團有限責(zé)任公司、梅園新村、南京市審計局、南京紫金（江寧）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)、中國（南京）軟件谷等單位開展現(xiàn)場教學(xué)和主題聯(lián)學(xué)，雙方代表輪流發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)體會，全體學(xué)員親切交談，交流學(xué)習(xí)心得，切實達到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。培訓(xùn)班還采取自學(xué)與領(lǐng)學(xué)、研討相結(jié)合等行之有效的方式組織集中自學(xué)，督促學(xué)員個人自學(xué)；圍繞研討主題，結(jié)合黨員干部實際，科學(xué)組織專題研討、分組交流和集中交流；通過建立微信群、公共郵箱等方式交流學(xué)習(xí)收獲和經(jīng)驗，切實增強了培訓(xùn)班的凝聚力，提升了學(xué)習(xí)成效。
管理嚴格，組織有序
為使示范培訓(xùn)扎實有效、不走過場，署黨校結(jié)合實際，制定了《中共審計署黨校學(xué)員培訓(xùn)手冊》，不僅向?qū)W員提供每期培訓(xùn)班教學(xué)安排、人員構(gòu)成及班務(wù)組聯(lián)系人等基本信息，還就學(xué)風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、課堂紀律、考試紀律、考勤及請銷假等作出明確規(guī)定，保證學(xué)員在培訓(xùn)期間各項管理有章可循。課堂上，署黨校安排專人隨堂聽講，現(xiàn)場感受培訓(xùn)效果和教學(xué)氛圍。課后，班務(wù)組聯(lián)系人主動征詢學(xué)員對授課老師及教學(xué)方式的意見、建議，為下期培訓(xùn)班積累經(jīng)驗。結(jié)業(yè)時，署黨校要求每位學(xué)員分別提交一份學(xué)習(xí)感言和一篇學(xué)習(xí)小結(jié)，總結(jié)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)心得體會。為給學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活提供周到服務(wù)，署黨校還安排專人擔(dān)任輔導(dǎo)員，與學(xué)員直接聯(lián)系，協(xié)助班務(wù)組聯(lián)系人提前安排教學(xué)日程、教學(xué)設(shè)施和師資聯(lián)系等具體事項。根據(jù)學(xué)員自身情況、同時征詢本人意愿，成立班級臨時黨支部和班委會，委任能力突出、經(jīng)驗豐富、威信較高的同志擔(dān)任支委（班委）成員以及培訓(xùn)組組長，協(xié)助落實教學(xué)計劃、輔助進行培訓(xùn)管理工作。支委（班委）成員及各組長在開班動員、集中交流、分組討論、主題聯(lián)學(xué)以及培訓(xùn)小結(jié)等各項培訓(xùn)安排中，分工協(xié)作，各司其職，發(fā)揮了積極作用。 功夫不負有心人，自覺、努力的學(xué)習(xí)換來了豐碩的成果。通過集中系統(tǒng)的示范培訓(xùn)，學(xué)員們進一步堅定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，強化了遵紀守規(guī)意識，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分認識到自己的第一身份是黨員，必須做到在黨知黨、在黨為黨、在黨憂黨、在黨愛黨。全面查找出自身在思想政治學(xué)習(xí)、理想信念、黨性修養(yǎng)等方面存在的不足，明確了今后努力的方向，并制定了整改措施。正確認識了基礎(chǔ)在“學(xué)”與關(guān)鍵在“做”的關(guān)系，認識到要邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué)、以學(xué)促做、以做驗學(xué)。學(xué)員們紛紛表示，要將學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)收獲帶回去，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)深度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果上做示范，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立五大發(fā)展理念，帶頭適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，帶頭攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，進一步培育高尚的道德情操，做“講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為”的共產(chǎn)黨員，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，團結(jié)本單位全體黨員干部共同為審計事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
| 【關(guān)閉】 【打印】 |
