內(nèi)蒙古自治區(qū)審計廳組織三級審計機關(guān)，采取“上審下”“交叉審”和“同級審”的方式，對全區(qū)義務教育階段政策措施落實情況及義務教育專項資金管理使用情況進行審計調(diào)查，6個盟市和9個旗縣區(qū)審計局的27篇報告及專報信息被本級政府和上級審計機關(guān)采用，得到本級政府主要領導、分管領導的批示。各級審計機關(guān)采取向?qū)徲嬑瘑T會上報結(jié)果報告、向政府上報專報、信息等形式，多方式擴大審計成果，同時借助各類監(jiān)督協(xié)同聯(lián)動、抓緊抓實被審計單位落實整改主體責任及主管部門監(jiān)管責任等方式，多管齊下，推動審計整改，提升審計質(zhì)效。
重慶市萬州區(qū)審計局在中職教育發(fā)展審計調(diào)查中，聚焦學校運行、政策落實、職業(yè)培訓，重點關(guān)注實訓基地建設、師資配備、資產(chǎn)管理使用情況，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
江蘇省泗洪縣審計局在2022年度財政預算執(zhí)行審計中，重點關(guān)注該縣名師（名校長）工作室獎勵基金的使用和績效情況。通過查閱經(jīng)費管理使用辦法、中長期發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務臺賬以及實地走訪等方式，了解工作室運作方式及日?；顒娱_展情況，核查名師（名校長）工作室是否正常運行、經(jīng)費管理和使用是否規(guī)范、是否真正發(fā)揮示范引領和輻射作用。
海南省昌江縣審計局對縣教育局及13所中小學校開展教育資源管理情況專項審計調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在教師隊伍統(tǒng)籌管理不夠、農(nóng)村教師生活補助審核把關(guān)不嚴、個別學校食堂和宿舍樓閑置等問題，建議加強對各學校教職工隊伍建設，優(yōu)化全縣教師資源配置，按規(guī)定清退補發(fā)相關(guān)教師津補貼等。教育局高度重視審計發(fā)現(xiàn)的問題，出臺教師退出教學崗位改革工作方案，公開招聘公辦幼兒園保育員98名；加強對農(nóng)村教師生活補助的核查工作，已追回不符合標準、違規(guī)享受生活補助金額50.99萬元；開始為學生提供午餐午休服務，利用好閑置食堂和宿舍樓。
武漢市江漢區(qū)審計局在該區(qū)部分中小學建設項目審計過程中，探索公共投資績效審計，重點關(guān)注中小學布局規(guī)劃、校舍標準化建設、招生辦學情況等內(nèi)容。通過查閱總結(jié)材料、規(guī)劃落實進度統(tǒng)計報表、工程竣工驗收資料等，重點檢查是否存在未按照規(guī)劃要求的用地面積、辦學性質(zhì)和辦學規(guī)模建設學校，是否存在履職不力，建設進度緩慢，規(guī)劃落地滯后等問題；通過對比初步設計文件和設計圖紙、現(xiàn)場踏勘、實地測量等，重點檢查中小學建設項目是否按照規(guī)范標準設計，是否存在未按照圖紙施工造成安全質(zhì)量隱患等問題；通過查看學校劃片對口范圍、班級人數(shù)、教學用房使用情況等，重點檢查學校招生范圍是否超過標準的服務半徑，是否存在“超班額”“超規(guī)模”辦學情況，學校各類必備功能用房是否被挪作他用等，助力優(yōu)化教育資源布局。
南京市雨花臺區(qū)審計局在全區(qū)教育基礎設施建設管理情況專項審計調(diào)查中，重點關(guān)注教育基礎設施工程建設管理情況。通過現(xiàn)場踏勘、對比施工技術(shù)資料、工程量復核，查看財政資金撥付使用相關(guān)資料，審查資金使用情況，是否建立內(nèi)控制度并嚴格執(zhí)行，審查各項目單位建設資金是否專款專用；通過查看項目可研、概算、招投標、合同管理、施工管理等資料，審查項目前期論證深度、建設程序執(zhí)行情況、合同簽訂是否規(guī)范等；通過實地勘察、搜集查看項目進度資料相關(guān)資料，審查項目完工是否及時辦理竣工驗收，竣工驗收后是否及時交付教育行政主管部門，以及交付的資產(chǎn)是否符合要求等。
策劃編輯：趙方
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