湖北洪山：深入開展中職教育國(guó)家助學(xué)金專項(xiàng)審計(jì) 確保真正惠澤貧困學(xué)子
國(guó)家實(shí)行的中職教育國(guó)家助學(xué)金制度，是一項(xiàng)惠及廣大中職學(xué)生及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難家庭的 “民心工程”，保證中職教育國(guó)家助學(xué)金全額用于中職學(xué)生教育，成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。近期，湖北省武漢市洪山區(qū)審計(jì)局在全區(qū)深入開展中職國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)貼資金使用、分配、管理情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。
此次審計(jì)調(diào)查重點(diǎn)從享受國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資格入手，采取檢查賬簿、審核資料、實(shí)地走訪相結(jié)合的方式，全面深入了解國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼政策的落實(shí)情況，總結(jié)國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資金管理經(jīng)驗(yàn)，客觀評(píng)價(jià)補(bǔ)貼資金取得的成效，查找國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資金政策執(zhí)行、管理使用等方面存在的問(wèn)題和政策制定上存在的缺陷，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議，達(dá)到規(guī)范中職補(bǔ)貼執(zhí)行程序，即中職補(bǔ)貼必須由學(xué)生提出申請(qǐng)，學(xué)校進(jìn)行資格審查并進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后由學(xué)校上報(bào)教育局進(jìn)行學(xué)籍審查，然后上報(bào)給同級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)關(guān)審核、匯總，報(bào)財(cái)政部門審批。對(duì)于弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的行為，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過(guò)審計(jì)，加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和管理的審計(jì)監(jiān)督，規(guī)范資金管理，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼按政策發(fā)放到農(nóng)村貧困學(xué)生手中，確保中職教育國(guó)家助學(xué)金真正惠澤農(nóng)村貧困學(xué)子。（冉云）
此次審計(jì)調(diào)查重點(diǎn)從享受國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資格入手，采取檢查賬簿、審核資料、實(shí)地走訪相結(jié)合的方式，全面深入了解國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼政策的落實(shí)情況，總結(jié)國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資金管理經(jīng)驗(yàn)，客觀評(píng)價(jià)補(bǔ)貼資金取得的成效，查找國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼資金政策執(zhí)行、管理使用等方面存在的問(wèn)題和政策制定上存在的缺陷，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議，達(dá)到規(guī)范中職補(bǔ)貼執(zhí)行程序，即中職補(bǔ)貼必須由學(xué)生提出申請(qǐng)，學(xué)校進(jìn)行資格審查并進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后由學(xué)校上報(bào)教育局進(jìn)行學(xué)籍審查，然后上報(bào)給同級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)關(guān)審核、匯總，報(bào)財(cái)政部門審批。對(duì)于弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的行為，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過(guò)審計(jì)，加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和管理的審計(jì)監(jiān)督，規(guī)范資金管理，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)補(bǔ)貼按政策發(fā)放到農(nóng)村貧困學(xué)生手中，確保中職教育國(guó)家助學(xué)金真正惠澤農(nóng)村貧困學(xué)子。（冉云）
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