湖北武漢：“五評”“四問”提升審計執(zhí)行力
今年以來，湖北省武漢市審計局堅持將“五評”活動融入審計隊伍作風建設全過程，通過嚴把“設問、答問、評問、施問”等關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新隊伍管理思路，優(yōu)化隊伍管理模式。
一是思維反向，科學“設問”。針對審計干部在“治庸問責”活動中查擺問題容易滋生出的厭倦情緒、應付心理，該局牢固樹立“人性化”的隊伍教育管理理念，打破以往先入為主查問題的慣性思維，確立正向看人看成績的人文理念，緊密結合審計工作實際和干部崗位特點，科學設定個人工作成績“五評”：即對照全年工作任務，評自己為武漢經濟社會發(fā)展作了哪些貢獻；對照定崗定責要求，評自己在本職崗位取得了哪些工作實績；對照單位責任目標，評自己為集體爭得了哪些榮譽；對照創(chuàng)先爭優(yōu)要求，評自己是否做到盡職盡責不為審計機關“抹黑”；對照能力建設要求，評自己素質是否過硬，是否做到了與時俱進，實現從“查問題”到“找成績”的轉變，增強了審計隊伍管理的“人情味”。
二是全員反思，踴躍“答問”。組織全局干部認真學習劉家義審計長全國審計工作會議報告精神，按照省、市關于開展“治庸問責”活動的規(guī)定，引導審計人員對照領導報告、文件要求、工作部署、紀律規(guī)范等內容，認真梳理個人年初以來的良好表現、示范作用、典型事跡、突出成績、特殊貢獻及存在的問題與不足，并采取交流發(fā)言、心得體會等形式公開“亮”出成績，在全局上下形成比干勁、比作為、比貢獻、比進步的良好氛圍。
三是領導反饋，公正“評問”。采取民主生活會、支部生活會、專題討論會等形式，集中對審計干部隊伍“五評”情況實施領導點評和大家互評，重點評個人取得的成績及其成績背后在思想狀態(tài)、敬業(yè)精神、干事態(tài)度、作風紀律、創(chuàng)新意識、能力水平等方面主觀努力因素，充分肯定成績，大力弘揚先進典型，深入分析存在問題的原因，引導審計人員破除靠表面文章、靠臨時應付、靠投機取巧出成績的錯誤觀念，牢固樹立靠落實、靠實干、靠勤奮出成績的正確導向。
四是自查反轉，跟蹤“施問”。堅持將“五評”活動作為審計隊伍作風建設的重要內容，實行常態(tài)化、持續(xù)化推進，有效推動審計人員在“五評”活動中開展個人自查，注重做到“五查五看”：查適崗履職能力，看知識更新是否與時俱進，“能力席位”是否提升；查創(chuàng)先爭優(yōu)意識，看是否自我滿足，躺在功勞簿上睡大覺；查事業(yè)心和責任心，看是否存在工作激情減退，敷衍了事，搞假落實、假執(zhí)行，玩“空手道”；查作風紀律建設，看審計隊伍作風紀律長效機制建設是否強力推進和落實，對制度的執(zhí)行敢不敢動真碰硬，是否做到令行禁止、政令暢通；查工作“軌跡”，看硬指標、軟建設是否做到分項落實，工作創(chuàng)新是否亮點突出，形成以問促查、以查促問的互動效應。
該局通過開展“五評”活動，直接催生完善了“目標激勵、價值認可、責任倒逼、效能創(chuàng)新”四大機制，有效地激發(fā)了審計隊伍活力，有效地強化了審計干部的責任心，提升了審計機關的執(zhí)行力。（羅琴）
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