湖北武漢市審計局通過實施“1345”工程打造學(xué)習(xí)型機關(guān)
今年以來，湖北省武漢市審計局把建設(shè)學(xué)習(xí)型審計機關(guān)作為審計工作“明標(biāo)提質(zhì)、增能提效”的重要舉措，通過實施“1345”工程，有效促進(jìn)機關(guān)學(xué)習(xí)活動常態(tài)化、長效化，為推動審計工作發(fā)展夯實隊伍基礎(chǔ)。
貫穿一項目標(biāo)：即以“明標(biāo)提質(zhì)，增能提效力”為主題，緊扣省委、省政府“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，全力構(gòu)建審計機關(guān)常態(tài)化學(xué)習(xí)機制，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)。該局通過在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想，凝聚力量，振奮精神，形成全員好學(xué)、勤勉尚學(xué)的良好氛圍，推動建設(shè)一支高素質(zhì)的審計隊伍；通過在學(xué)習(xí)中著眼于各項政策法規(guī)的理論運用，注重現(xiàn)實問題的理性思考，不斷增強引領(lǐng)審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大精神動力；通過在學(xué)習(xí)中加強審計干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，增強審計團隊凝聚力，提升審計干部實戰(zhàn)能力，筑牢實現(xiàn)審計監(jiān)督服務(wù)武漢經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
筑牢三項理念：一是倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”理念，引導(dǎo)審計干部“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；二是倡導(dǎo)“全員學(xué)習(xí)”理念。明確要求各個處室、各個層級的所有人員都要加強學(xué)習(xí)，始終保持良好的學(xué)習(xí)氛圍；三是倡導(dǎo)“人人都是學(xué)習(xí)者，時時都在學(xué)習(xí)中，處處都是學(xué)習(xí)地”的理念，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)休閑化、休閑學(xué)習(xí)化。同時，采取領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教導(dǎo)、會議專題強調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)講解等方式，引導(dǎo)廣大審計干部自覺在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動上實踐學(xué)習(xí)，并使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；⑵毡榛?、制度化的行為。
健全四項制度：一是健全領(lǐng)導(dǎo)制度。成立局建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作列入重要議事日程，定期不定期的進(jìn)行專題研究和部署。抽調(diào)專門人員組建學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動的組織安排、督促落實和檢查評效。有針對性地制定學(xué)習(xí)方案、年度計劃，明確目標(biāo)責(zé)任，按期督辦落實。二是健全考勤制度。明確規(guī)定參訓(xùn)對象必須按時參加培訓(xùn)，嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不缺席，特殊情況嚴(yán)格按程序請假，對無故不參加培訓(xùn)、不遵守培訓(xùn)紀(jì)律、遲到早退等情況，視情節(jié)給予通報批評或紀(jì)律處分。三是健全學(xué)習(xí)制度。在副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中推行日學(xué)1小時、月讀1本書、年寫1萬字心得、組織1次專題調(diào)查研究、撰寫1篇理論文章等“五個一”學(xué)習(xí)制度；在各黨支部推行每月1次黨員學(xué)習(xí)、每季1次集中培訓(xùn)、每年1次黨員輪訓(xùn)等“三個一”活動，并做到學(xué)習(xí)有組織、有計劃、有考勤、有記錄。同時，根據(jù)年度培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本，建立和完善干部個人培訓(xùn)檔案，每季度進(jìn)行一次統(tǒng)計通報，對未達(dá)規(guī)定次數(shù)和目標(biāo)要求者，及時督其限期補習(xí)。四是健全考核制度。嚴(yán)格學(xué)習(xí)過程管理，把學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記等作為個人學(xué)習(xí)檔案重要內(nèi)容，實期不定期地進(jìn)行檢查抽查和分管領(lǐng)導(dǎo)簽閱，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效作為審計干部評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、輪崗交流的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的良好導(dǎo)向。
深化五項效應(yīng)：一是聚心。該局通過定期不定期的集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，引導(dǎo)審計干部安下身來學(xué)，靜下心來想，始終保持一種積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。二是醒腦。通過鼓勵大家登臺講課，促其結(jié)合審計工作實踐講出很多鮮活的知識，讓廣大審計干部認(rèn)識到自己的知識“空白”，清醒頭腦，增強學(xué)習(xí)的緊迫感和危機感，學(xué)習(xí)的氛圍進(jìn)一步濃厚。三是益智。審計干部通過集中學(xué)習(xí)、分頭自學(xué)和討論交流，使自己的新知識更多一份、老知識更厚一些、目光視野更高一層，分析研判和處理問題能力得到進(jìn)一步增強。四是明向。大家結(jié)合審計工作實際，帶著問題學(xué)，帶著困惑學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊思考，有針對性地尋求破解審計工作難題的知識支撐，拓展工作思路，找準(zhǔn)工作努力方向。五是鼓勁。通過日常學(xué)習(xí)，該局廣大審計干部積累了知識，深化了認(rèn)識，堅定了做好審計工作的信心和決定。（羅賢勇）
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