審計(jì)署廣州辦多措并舉積極推進(jìn)財(cái)政審計(jì)大格局
為積極推進(jìn)即將開始的財(cái)政審計(jì)大格局工作，近期，審計(jì)署駐廣州特派辦多措并舉，積極備戰(zhàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，著力提高審計(jì)人員的宏觀分析能力和實(shí)戰(zhàn)能力，努力成為踐行科學(xué)審計(jì)理念的排頭兵和構(gòu)建國(guó)家財(cái)政審計(jì)大格局的先鋒者。
一、迅速行動(dòng)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神。全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)結(jié)束后，該辦先后召開會(huì)議深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神，專門成立財(cái)政審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善財(cái)政審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)體系，明確財(cái)政審計(jì)大格局職責(zé)分工，并在全辦范圍組織開展了“深化財(cái)政審計(jì)工作”的大討論活動(dòng)，擬定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政審計(jì)工作的實(shí)施意見。隨即，該辦又專門組織召開了財(cái)政大格局審前準(zhǔn)備工作動(dòng)員大會(huì)，要求各業(yè)務(wù)處室加強(qiáng)與審計(jì)署相關(guān)業(yè)務(wù)司的聯(lián)系，盡快了解今年開展財(cái)政審計(jì)大格局的審計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并結(jié)合本處業(yè)務(wù)特點(diǎn)加快調(diào)研、積極做好審前準(zhǔn)備工作。
二、查缺糾偏，全面查找財(cái)政審計(jì)大格局項(xiàng)目的不足。日前，該辦組織處室負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干召開關(guān)于進(jìn)一步查找廣西財(cái)政審計(jì)大格局不足的總結(jié)會(huì)，查缺補(bǔ)漏，矯枉糾偏，查找出諸如組織協(xié)調(diào)、人力資源、信息資源等方面存在的突出問題。同時(shí)，召開專題討論會(huì)，進(jìn)一步分析原因，總結(jié)規(guī)律，積極探討研究今年財(cái)政審計(jì)大格局的具體做法。
三、圍繞“四學(xué)一考”， 不斷夯實(shí)審計(jì)人員的財(cái)政審計(jì)基本功。為提高審計(jì)人員的工作能力和水平，該辦制定了周密的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞向書本學(xué)習(xí)、向骨干學(xué)習(xí)、向兄弟辦學(xué)習(xí)和向被審單位學(xué)習(xí)四個(gè)方面，組織開展了一系列學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行測(cè)試。
一是向書本學(xué)習(xí)。該辦將學(xué)習(xí)指定書目與自選書目相結(jié)合，統(tǒng)一指定《2010年政府收支分類科目》和《財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)》為財(cái)政相關(guān)處室的必讀書目；各處室還緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)自選書目組織處室人員學(xué)習(xí)，并爭(zhēng)相在網(wǎng)頁(yè)上掛讀后感、“曬”讀書筆記。此外，審計(jì)人員還學(xué)習(xí)了《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)。
二是向骨干學(xué)習(xí)。該辦積極動(dòng)員業(yè)務(wù)骨干登臺(tái)獻(xiàn)“藝”，先后組織《天津國(guó)稅試審情況匯報(bào)及稅收政策變化解讀》和《中國(guó)財(cái)政體制改革及存在的一些亟需解決的問題》等多場(chǎng)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交換看法，分享經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)場(chǎng)講者認(rèn)真，聽者仔細(xì)；講者在交流中思考，在總結(jié)中提高，聽者在互動(dòng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上述交流會(huì)取得良好效果，當(dāng)前該辦已掀起一輪“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)和超先進(jìn)”的學(xué)習(xí)熱潮。
三是向兄弟辦學(xué)習(xí)。該辦邀請(qǐng)武漢辦和鄭州辦財(cái)政處相關(guān)負(fù)責(zé)同志交流近年在財(cái)政審計(jì)工作領(lǐng)域取得的經(jīng)驗(yàn)。通過交流，該辦不僅學(xué)到了武漢辦的“抓三手”經(jīng)驗(yàn)（即抓資金流向、抓政策執(zhí)行和財(cái)政管理、抓整改），還學(xué)到了鄭州辦以資金流向查出腐敗案的邏輯思路。
四是向被審單位學(xué)習(xí)。 該辦邀請(qǐng)廣東省財(cái)政廳的同志做了一堂精彩的財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)講座，審計(jì)人員結(jié)合《2010年政府收支分類科目》和《財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)》兩本指定書目的學(xué)習(xí)踴躍與主講人互動(dòng)問答，取得了較好的培訓(xùn)效果。
五是該辦為檢驗(yàn)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果，還采用“考評(píng)結(jié)合，以考促學(xué)”的辦法，組織統(tǒng)一的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)考試。（章爭(zhēng)鳴）
一、迅速行動(dòng)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神。全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)結(jié)束后，該辦先后召開會(huì)議深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神，專門成立財(cái)政審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善財(cái)政審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)體系，明確財(cái)政審計(jì)大格局職責(zé)分工，并在全辦范圍組織開展了“深化財(cái)政審計(jì)工作”的大討論活動(dòng)，擬定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政審計(jì)工作的實(shí)施意見。隨即，該辦又專門組織召開了財(cái)政大格局審前準(zhǔn)備工作動(dòng)員大會(huì)，要求各業(yè)務(wù)處室加強(qiáng)與審計(jì)署相關(guān)業(yè)務(wù)司的聯(lián)系，盡快了解今年開展財(cái)政審計(jì)大格局的審計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并結(jié)合本處業(yè)務(wù)特點(diǎn)加快調(diào)研、積極做好審前準(zhǔn)備工作。
二、查缺糾偏，全面查找財(cái)政審計(jì)大格局項(xiàng)目的不足。日前，該辦組織處室負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干召開關(guān)于進(jìn)一步查找廣西財(cái)政審計(jì)大格局不足的總結(jié)會(huì)，查缺補(bǔ)漏，矯枉糾偏，查找出諸如組織協(xié)調(diào)、人力資源、信息資源等方面存在的突出問題。同時(shí)，召開專題討論會(huì)，進(jìn)一步分析原因，總結(jié)規(guī)律，積極探討研究今年財(cái)政審計(jì)大格局的具體做法。
三、圍繞“四學(xué)一考”， 不斷夯實(shí)審計(jì)人員的財(cái)政審計(jì)基本功。為提高審計(jì)人員的工作能力和水平，該辦制定了周密的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞向書本學(xué)習(xí)、向骨干學(xué)習(xí)、向兄弟辦學(xué)習(xí)和向被審單位學(xué)習(xí)四個(gè)方面，組織開展了一系列學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行測(cè)試。
一是向書本學(xué)習(xí)。該辦將學(xué)習(xí)指定書目與自選書目相結(jié)合，統(tǒng)一指定《2010年政府收支分類科目》和《財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)》為財(cái)政相關(guān)處室的必讀書目；各處室還緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)自選書目組織處室人員學(xué)習(xí)，并爭(zhēng)相在網(wǎng)頁(yè)上掛讀后感、“曬”讀書筆記。此外，審計(jì)人員還學(xué)習(xí)了《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)。
二是向骨干學(xué)習(xí)。該辦積極動(dòng)員業(yè)務(wù)骨干登臺(tái)獻(xiàn)“藝”，先后組織《天津國(guó)稅試審情況匯報(bào)及稅收政策變化解讀》和《中國(guó)財(cái)政體制改革及存在的一些亟需解決的問題》等多場(chǎng)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交換看法，分享經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)場(chǎng)講者認(rèn)真，聽者仔細(xì)；講者在交流中思考，在總結(jié)中提高，聽者在互動(dòng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上述交流會(huì)取得良好效果，當(dāng)前該辦已掀起一輪“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)和超先進(jìn)”的學(xué)習(xí)熱潮。
三是向兄弟辦學(xué)習(xí)。該辦邀請(qǐng)武漢辦和鄭州辦財(cái)政處相關(guān)負(fù)責(zé)同志交流近年在財(cái)政審計(jì)工作領(lǐng)域取得的經(jīng)驗(yàn)。通過交流，該辦不僅學(xué)到了武漢辦的“抓三手”經(jīng)驗(yàn)（即抓資金流向、抓政策執(zhí)行和財(cái)政管理、抓整改），還學(xué)到了鄭州辦以資金流向查出腐敗案的邏輯思路。
四是向被審單位學(xué)習(xí)。 該辦邀請(qǐng)廣東省財(cái)政廳的同志做了一堂精彩的財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)講座，審計(jì)人員結(jié)合《2010年政府收支分類科目》和《財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)》兩本指定書目的學(xué)習(xí)踴躍與主講人互動(dòng)問答，取得了較好的培訓(xùn)效果。
五是該辦為檢驗(yàn)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果，還采用“考評(píng)結(jié)合，以考促學(xué)”的辦法，組織統(tǒng)一的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)考試。（章爭(zhēng)鳴）
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