審計署西安辦積極開展“四手人才”培養(yǎng)
審計署駐西安特派辦一直以來將人才培養(yǎng)作為審計工作科學(xué)發(fā)展的動力源泉，努力打造素質(zhì)全面的人才隊伍。日前，該辦召開專題會議，研究部署“四手人才”培養(yǎng)工作。
該辦提出，近一階段，要將“四手人才”培養(yǎng)作為干部隊伍建設(shè)的重點工作來做，通過有計劃、有步驟地開展“四手人才”培養(yǎng)工作，促進西安辦的各項工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。面對長期以來“四手人才”界定模糊的問題，要認真研究審計工作中的人才發(fā)展規(guī)律和成長路徑，謀劃制定切實可行的“四手人才”評價標準，通過問卷調(diào)查等多種形式對干部隊伍現(xiàn)狀進行摸底，找出目前“四手人才”建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地制定科學(xué)合理的“四手人才”培養(yǎng)方案。
一是注重營造良好氛圍。全辦上下要進一步提高認識，自覺將思想統(tǒng)一到辦黨組的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上來，要遵循“統(tǒng)一管理，處室培養(yǎng)，統(tǒng)籌使用”的原則，在全辦上下形成適合人才發(fā)展的良好氛圍。
二是注重增強實踐能力。突出實踐特色，把審計實踐作為審計專業(yè)人才培養(yǎng)的第一跑道，通過擔任重大審計項目或?qū)徲嬚{(diào)查項目的組長、副組長、主審或某一方面的審計小組負責人，使審計干部在實戰(zhàn)中提高依法審計能力。全面推行審計實務(wù)導(dǎo)師制，有針對性地提高青年審計人才的專業(yè)水平。
三是注重強化教育培訓(xùn)。積極組織干部尤其是年輕干部參加審計署組織的各類教育培訓(xùn)，同時圍繞被審計行業(yè)發(fā)展狀況，組織開展專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、宏觀政策、法律法規(guī)、實務(wù)知識、專業(yè)技能的專題培訓(xùn)，完善審計干部的知識結(jié)構(gòu)，提高審計干部的戰(zhàn)略思維、宏觀意識和創(chuàng)新能力。
四是注重培養(yǎng)分析能力。通過多種渠道在審計領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)為審計干部提供分析研究的機會，激發(fā)審計干部理性思維和理論創(chuàng)新的熱情，提升審計干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。鼓勵審計干部在公開刊物發(fā)表論文和出版專著，擴大審計干部在審計領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)的社會影響。
五是注重提高綜合素質(zhì)。進一步注重人才的全面培養(yǎng)，提高審計干部的綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的人才輪崗交流制度，提高審計干部的多崗適應(yīng)能力。積極選派審計干部到審計署、地方黨政機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉，開闊視野，增長才干。
六是注重激勵機制建設(shè)。按照“人本激勵、資本激勵、知本激勵”三種模式，逐步構(gòu)建“四手人才”激勵體系。綜合運用價值激勵、目標激勵、情感激勵、薪酬激勵、崗位激勵、環(huán)境激勵、榮譽激勵等多種激勵手段。統(tǒng)籌兼顧，有的放矢，充分調(diào)動“四手人才”的積極性和創(chuàng)造性。（ 劉 靜）
該辦提出，近一階段，要將“四手人才”培養(yǎng)作為干部隊伍建設(shè)的重點工作來做，通過有計劃、有步驟地開展“四手人才”培養(yǎng)工作，促進西安辦的各項工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。面對長期以來“四手人才”界定模糊的問題，要認真研究審計工作中的人才發(fā)展規(guī)律和成長路徑，謀劃制定切實可行的“四手人才”評價標準，通過問卷調(diào)查等多種形式對干部隊伍現(xiàn)狀進行摸底，找出目前“四手人才”建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地制定科學(xué)合理的“四手人才”培養(yǎng)方案。
一是注重營造良好氛圍。全辦上下要進一步提高認識，自覺將思想統(tǒng)一到辦黨組的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上來，要遵循“統(tǒng)一管理，處室培養(yǎng)，統(tǒng)籌使用”的原則，在全辦上下形成適合人才發(fā)展的良好氛圍。
二是注重增強實踐能力。突出實踐特色，把審計實踐作為審計專業(yè)人才培養(yǎng)的第一跑道，通過擔任重大審計項目或?qū)徲嬚{(diào)查項目的組長、副組長、主審或某一方面的審計小組負責人，使審計干部在實戰(zhàn)中提高依法審計能力。全面推行審計實務(wù)導(dǎo)師制，有針對性地提高青年審計人才的專業(yè)水平。
三是注重強化教育培訓(xùn)。積極組織干部尤其是年輕干部參加審計署組織的各類教育培訓(xùn)，同時圍繞被審計行業(yè)發(fā)展狀況，組織開展專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、宏觀政策、法律法規(guī)、實務(wù)知識、專業(yè)技能的專題培訓(xùn)，完善審計干部的知識結(jié)構(gòu)，提高審計干部的戰(zhàn)略思維、宏觀意識和創(chuàng)新能力。
四是注重培養(yǎng)分析能力。通過多種渠道在審計領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)為審計干部提供分析研究的機會，激發(fā)審計干部理性思維和理論創(chuàng)新的熱情，提升審計干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。鼓勵審計干部在公開刊物發(fā)表論文和出版專著，擴大審計干部在審計領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)的社會影響。
五是注重提高綜合素質(zhì)。進一步注重人才的全面培養(yǎng)，提高審計干部的綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的人才輪崗交流制度，提高審計干部的多崗適應(yīng)能力。積極選派審計干部到審計署、地方黨政機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉，開闊視野，增長才干。
六是注重激勵機制建設(shè)。按照“人本激勵、資本激勵、知本激勵”三種模式，逐步構(gòu)建“四手人才”激勵體系。綜合運用價值激勵、目標激勵、情感激勵、薪酬激勵、崗位激勵、環(huán)境激勵、榮譽激勵等多種激勵手段。統(tǒng)籌兼顧，有的放矢，充分調(diào)動“四手人才”的積極性和創(chuàng)造性。（ 劉 靜）
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