審計署長春辦開展崗位練兵爭當“四手”活動
為全面提高審計干部隊伍素質(zhì)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，審計署駐長春特派辦日前研究制定了關于開展“崗位練兵、爭當‘四手’”活動的實施方案，提出了在審計實踐中培養(yǎng)“四手”審計干部的目標任務、內(nèi)容措施和方法步驟。
一、確定培養(yǎng)目標，提出主要任務。進一步牢固樹立科學審計理念，全面提高審計人員依法審計能力、深入分析研究能力、學習借鑒創(chuàng)新能力、科學管理能力、執(zhí)行能力和拒腐防變能力，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入推進學習型黨組織和學習型審計機關建設，努力打造適應審計事業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)化審計隊伍。主要任務是：深化審計人員對科學審計理念的理解，并自覺運用科學審計理念指導審計實踐；在具體項目中強化審計人員的總體意識、定位意識和拓展意識；全面提高審計人員審計實戰(zhàn)能力、案件突破能力和政策研究運用能力，逐步培養(yǎng)每名審計人員至少在一方面或多方面成為“四手”人才；牢固樹立審計人員創(chuàng)新意識，引導審計人員在理念、思路、模式和方法上創(chuàng)新；切實解決存在的“庸”、“嬌”問題，培養(yǎng)審計人員深入鉆研精神和敢為人先、迎難而上的勇氣和沖勁。
二、強化三項措施，細化“學什么”、“練什么”。一是加強教育培訓學習。通過學習外部形勢，及時了解外部環(huán)境變化，把握工作方向和重點，提升工作的主動性和針對性；通過學習科學審計理念，在具體審計項目中牢固樹立總體意識、定位意識和拓展意識，培養(yǎng)系統(tǒng)思維；通過學習相關政策和審計理論，為審計工作的開展提供理論支撐，切實提高工作層次和水平，增強核心競爭力。二是強化審計實踐鍛煉。細化審計實施方案，促進提高審計人員的實戰(zhàn)能力；綜合利用審計成果，提高審計人員的宏觀分析能力；明確“四手”培養(yǎng)目標和措施，提高審計人員的綜合素質(zhì)。三是加強作風養(yǎng)成。開展主題教育活動，整頓作風，提高審計人員的責任感和使命感；培養(yǎng)樹立先進典型，激勵和教育審計人員善于向別人學習、勇于向先進看齊。
三、明確三個步驟，推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化。一是開展“回頭看”全面自查?？偨Y開展“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)有為爭當‘四手’”活動的情況，重點總結促進人才迅速成長的好經(jīng)驗、好做法和“四手”承諾履行情況，并圍繞“科學審計理念樹立牢不牢、審計實戰(zhàn)和案件突破能力強不強、創(chuàng)新意識夠不夠、政策研究深不深、工作作風實不實、工作效率高不高、審計成果好不好”等七個方面查找問題和不足，深刻分析原因，明確努力方向。二是制定措施整改提高。個人整改要解決“怎么學、怎么練”問題；支部教育培養(yǎng)計劃要解決好“目標、內(nèi)容、措施和路徑”等問題。三是量化評選條件，評比表彰。對審計人員2011年初至2012年末的工作業(yè)績進行量化，堅持優(yōu)中選優(yōu)，根據(jù)署、辦的要求和確定的條件評選“四手”審計干部。（張楊）
一、確定培養(yǎng)目標，提出主要任務。進一步牢固樹立科學審計理念，全面提高審計人員依法審計能力、深入分析研究能力、學習借鑒創(chuàng)新能力、科學管理能力、執(zhí)行能力和拒腐防變能力，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入推進學習型黨組織和學習型審計機關建設，努力打造適應審計事業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)化審計隊伍。主要任務是：深化審計人員對科學審計理念的理解，并自覺運用科學審計理念指導審計實踐；在具體項目中強化審計人員的總體意識、定位意識和拓展意識；全面提高審計人員審計實戰(zhàn)能力、案件突破能力和政策研究運用能力，逐步培養(yǎng)每名審計人員至少在一方面或多方面成為“四手”人才；牢固樹立審計人員創(chuàng)新意識，引導審計人員在理念、思路、模式和方法上創(chuàng)新；切實解決存在的“庸”、“嬌”問題，培養(yǎng)審計人員深入鉆研精神和敢為人先、迎難而上的勇氣和沖勁。
二、強化三項措施，細化“學什么”、“練什么”。一是加強教育培訓學習。通過學習外部形勢，及時了解外部環(huán)境變化，把握工作方向和重點，提升工作的主動性和針對性；通過學習科學審計理念，在具體審計項目中牢固樹立總體意識、定位意識和拓展意識，培養(yǎng)系統(tǒng)思維；通過學習相關政策和審計理論，為審計工作的開展提供理論支撐，切實提高工作層次和水平，增強核心競爭力。二是強化審計實踐鍛煉。細化審計實施方案，促進提高審計人員的實戰(zhàn)能力；綜合利用審計成果，提高審計人員的宏觀分析能力；明確“四手”培養(yǎng)目標和措施，提高審計人員的綜合素質(zhì)。三是加強作風養(yǎng)成。開展主題教育活動，整頓作風，提高審計人員的責任感和使命感；培養(yǎng)樹立先進典型，激勵和教育審計人員善于向別人學習、勇于向先進看齊。
三、明確三個步驟，推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化。一是開展“回頭看”全面自查?？偨Y開展“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)有為爭當‘四手’”活動的情況，重點總結促進人才迅速成長的好經(jīng)驗、好做法和“四手”承諾履行情況，并圍繞“科學審計理念樹立牢不牢、審計實戰(zhàn)和案件突破能力強不強、創(chuàng)新意識夠不夠、政策研究深不深、工作作風實不實、工作效率高不高、審計成果好不好”等七個方面查找問題和不足，深刻分析原因，明確努力方向。二是制定措施整改提高。個人整改要解決“怎么學、怎么練”問題；支部教育培養(yǎng)計劃要解決好“目標、內(nèi)容、措施和路徑”等問題。三是量化評選條件，評比表彰。對審計人員2011年初至2012年末的工作業(yè)績進行量化，堅持優(yōu)中選優(yōu)，根據(jù)署、辦的要求和確定的條件評選“四手”審計干部。（張楊）
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