增強(qiáng)“趕考”使命感 改進(jìn)作風(fēng)不間斷——審計(jì)署濟(jì)南辦認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》
近日，審計(jì)署駐濟(jì)南特派員辦事處下發(fā)通知，要求全辦審計(jì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新華社長(zhǎng)篇通訊《面向未來(lái)的趕考——習(xí)近平總書(shū)記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》（以下簡(jiǎn)稱《面向未來(lái)的趕考》）。
一、迅速行動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》的熱潮
一是迅速行動(dòng)部署，廣泛開(kāi)展自學(xué)。該辦通過(guò)上載辦公網(wǎng)、騰訊通、QQ群等多種方式，將《面向未來(lái)的趕考》電子版迅速發(fā)至辦內(nèi)每位同志，要求及時(shí)搞好自學(xué)。根據(jù)統(tǒng)一部署，全辦黨員干部深入學(xué)習(xí)和把握《面向未來(lái)的趕考》的主題，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，為集體學(xué)習(xí)研討做好充分準(zhǔn)備。
二是堅(jiān)持因地制宜，集中學(xué)習(xí)研討。當(dāng)前大多數(shù)審計(jì)干部還在一線審計(jì)，為此，根據(jù)部署，綜合部門(mén)以處室為單位利用周例會(huì)組織了集體學(xué)習(xí)，各業(yè)務(wù)處則以審計(jì)組、延伸審計(jì)小組為單位利用晚上時(shí)間組織了集體學(xué)習(xí)，全辦黨員干部認(rèn)真通讀了《面向未來(lái)的趕考》全文，就《面向未來(lái)的趕考》中提出的“四道考題”逐一進(jìn)行了熱烈討論，對(duì)“面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須心懷歷史的憂患；面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須肩負(fù)起時(shí)代的重任；面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須引領(lǐng)民族的希望”進(jìn)行了深入的思考。
三是搞好典型示范，帶動(dòng)深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》不能一蹴而就，為此，該辦將《面向未來(lái)的趕考》列入辦黨組中心組和機(jī)關(guān)黨委學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)深、學(xué)透，為全辦黨員干部作出表率，帶動(dòng)全辦學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》不斷深入開(kāi)展。
二、 結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)“趕考”的使命感
在學(xué)習(xí)討論中，濟(jì)南辦黨員干部普遍認(rèn)為，《面向未來(lái)的趕考》以“趕考”的意象結(jié)構(gòu)全篇，通過(guò)回訪習(xí)近平總書(shū)記指導(dǎo)河北省開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，展現(xiàn)了黨在新時(shí)期“趕考”路上正在書(shū)寫(xiě)的壯美答卷。《面向未來(lái)的趕考》的主題鮮明，寓意深刻，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《面向未來(lái)的趕考》精神，對(duì)于不斷推進(jìn)黨的建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。大家一致表示，結(jié)合濟(jì)南辦實(shí)際，應(yīng)從以下三個(gè)方面狠下功夫，抓好對(duì)《面向未來(lái)的趕考》精神的學(xué)習(xí)貫徹：
一是認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感。深刻認(rèn)識(shí)黨在新時(shí)期面臨的“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”，時(shí)刻警惕“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
二是明確任務(wù)，考好“四道題”。堅(jiān)定理想信念，擰緊共產(chǎn)黨員信仰這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”；扎緊作風(fēng)籬笆，深入查找和切實(shí)解決 “四風(fēng)”突出問(wèn)題；樹(shù)立正確政績(jī)觀，求真務(wù)實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展；踐行群眾路線，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
三是聯(lián)系實(shí)際，搞好三個(gè)結(jié)合。堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《面向未來(lái)的趕考》精神與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己搞好自身建設(shè)，以謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)推進(jìn)建功立業(yè)；與大力弘揚(yáng)“焦裕祿精神”結(jié)合起來(lái)，向先模人物學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化“三員意識(shí)”；與推進(jìn)審計(jì)工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，積極推動(dòng)完善國(guó)家治理，為人民服務(wù)，為黨旗添彩。
三、深入整改，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。濟(jì)南辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了較大成效，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，該辦決定以學(xué)習(xí)貫徹《面向未來(lái)的趕考》精神為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施，不斷深化作風(fēng)建設(shè)。
一是認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”，全辦黨員干部特別是辦、處領(lǐng)導(dǎo)干部要以《面向未來(lái)的趕考》精神為指導(dǎo)，深入對(duì)照檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺(jué)性和緊迫感，毫不放松、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
二是辦、處領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真對(duì)照制定的整改措施逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到承諾更要踐諾，讓群眾看到實(shí)效，提高黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公信度。
三是認(rèn)真落實(shí)制度建設(shè)計(jì)劃，緊扣“四風(fēng)”主題，抓好全辦制度的廢止、修訂、建立，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為不斷深化作風(fēng)建設(shè)提供制度保障。（趙勇）
一、迅速行動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》的熱潮
一是迅速行動(dòng)部署，廣泛開(kāi)展自學(xué)。該辦通過(guò)上載辦公網(wǎng)、騰訊通、QQ群等多種方式，將《面向未來(lái)的趕考》電子版迅速發(fā)至辦內(nèi)每位同志，要求及時(shí)搞好自學(xué)。根據(jù)統(tǒng)一部署，全辦黨員干部深入學(xué)習(xí)和把握《面向未來(lái)的趕考》的主題，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，為集體學(xué)習(xí)研討做好充分準(zhǔn)備。
二是堅(jiān)持因地制宜，集中學(xué)習(xí)研討。當(dāng)前大多數(shù)審計(jì)干部還在一線審計(jì)，為此，根據(jù)部署，綜合部門(mén)以處室為單位利用周例會(huì)組織了集體學(xué)習(xí)，各業(yè)務(wù)處則以審計(jì)組、延伸審計(jì)小組為單位利用晚上時(shí)間組織了集體學(xué)習(xí)，全辦黨員干部認(rèn)真通讀了《面向未來(lái)的趕考》全文，就《面向未來(lái)的趕考》中提出的“四道考題”逐一進(jìn)行了熱烈討論，對(duì)“面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須心懷歷史的憂患；面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須肩負(fù)起時(shí)代的重任；面向未來(lái)的趕考，共產(chǎn)黨人必須引領(lǐng)民族的希望”進(jìn)行了深入的思考。
三是搞好典型示范，帶動(dòng)深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》不能一蹴而就，為此，該辦將《面向未來(lái)的趕考》列入辦黨組中心組和機(jī)關(guān)黨委學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)深、學(xué)透，為全辦黨員干部作出表率，帶動(dòng)全辦學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考》不斷深入開(kāi)展。
二、 結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)“趕考”的使命感
在學(xué)習(xí)討論中，濟(jì)南辦黨員干部普遍認(rèn)為，《面向未來(lái)的趕考》以“趕考”的意象結(jié)構(gòu)全篇，通過(guò)回訪習(xí)近平總書(shū)記指導(dǎo)河北省開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，展現(xiàn)了黨在新時(shí)期“趕考”路上正在書(shū)寫(xiě)的壯美答卷。《面向未來(lái)的趕考》的主題鮮明，寓意深刻，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《面向未來(lái)的趕考》精神，對(duì)于不斷推進(jìn)黨的建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。大家一致表示，結(jié)合濟(jì)南辦實(shí)際，應(yīng)從以下三個(gè)方面狠下功夫，抓好對(duì)《面向未來(lái)的趕考》精神的學(xué)習(xí)貫徹：
一是認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感。深刻認(rèn)識(shí)黨在新時(shí)期面臨的“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”，時(shí)刻警惕“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
二是明確任務(wù)，考好“四道題”。堅(jiān)定理想信念，擰緊共產(chǎn)黨員信仰這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”；扎緊作風(fēng)籬笆，深入查找和切實(shí)解決 “四風(fēng)”突出問(wèn)題；樹(shù)立正確政績(jī)觀，求真務(wù)實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展；踐行群眾路線，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
三是聯(lián)系實(shí)際，搞好三個(gè)結(jié)合。堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《面向未來(lái)的趕考》精神與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己搞好自身建設(shè)，以謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)推進(jìn)建功立業(yè)；與大力弘揚(yáng)“焦裕祿精神”結(jié)合起來(lái)，向先模人物學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化“三員意識(shí)”；與推進(jìn)審計(jì)工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，積極推動(dòng)完善國(guó)家治理，為人民服務(wù)，為黨旗添彩。
三、深入整改，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。濟(jì)南辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了較大成效，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，該辦決定以學(xué)習(xí)貫徹《面向未來(lái)的趕考》精神為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施，不斷深化作風(fēng)建設(shè)。
一是認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”，全辦黨員干部特別是辦、處領(lǐng)導(dǎo)干部要以《面向未來(lái)的趕考》精神為指導(dǎo)，深入對(duì)照檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺(jué)性和緊迫感，毫不放松、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
二是辦、處領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真對(duì)照制定的整改措施逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到承諾更要踐諾，讓群眾看到實(shí)效，提高黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公信度。
三是認(rèn)真落實(shí)制度建設(shè)計(jì)劃，緊扣“四風(fēng)”主題，抓好全辦制度的廢止、修訂、建立，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為不斷深化作風(fēng)建設(shè)提供制度保障。（趙勇）
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