遙遠(yuǎn)的風(fēng)景
邵春峰（黑龍江省訥河市審計局）
在上個世紀(jì)八十年代初，我還是一個高中生。我們班的班長叫徐玉山。他在文學(xué)方面特別有天分，他的作文常常是大家的范文。他的家在嫩江之濱，一定是家鄉(xiāng)風(fēng)光的美麗，孕育了他的文學(xué)才華。在他的一篇作文中，對他家鄉(xiāng)風(fēng)光的描寫在我年輕的記憶中逐漸沉淀下來，并且時常在腦海中幻化、閃現(xiàn)。
“當(dāng)夜幕快要降臨的時候，一個少年獨自在江邊漫步，江對岸的群山靜靜如畫，夕陽從山谷中瀉入江面，悠悠的江水無聲無息地流淌，江面由明亮逐漸轉(zhuǎn)暗，離離荒草沿江岸鋪展開來，將無憂的少年淹沒在墨綠色的風(fēng)景中。伴著在幽暗中脈脈流動的江水，是少年悠閑的腳步”
二十幾年過去了，我時?？吹侥巧倌陱臐庥舻纳剿L(fēng)光中走來。每當(dāng)在腦海中幻化出這美麗的風(fēng)景，我就不由自主地想起了我們共同苦讀的歲月。我們都是從農(nóng)村考入縣重點中學(xué)的，由校辦木工廠改造的宿舍就是我們?nèi)鄠€住宿生的家。上下雙層的大鋪，讓我們在夜間并肩與風(fēng)寒作戰(zhàn)。自家的咸菜是宴請同學(xué)的佳肴，伴隨著粗茶淡飯把知識、友情、時光一點點地消化。
時光的長河悄無聲息，求學(xué)的歲月同作文中的風(fēng)景漸漸地遠(yuǎn)去。深刻的記憶被歲月的河水沖蝕得愈見平滑。讓我沒有想到的是，突然有一天，我走進(jìn)了那作文中絢麗的風(fēng)景。
二00五年仲夏，為了實現(xiàn)嫩江上游尼爾基水利樞紐工程蓄水，我因為移民工作來到了嫩江畔一個叫杜露門淺的小村莊。這里風(fēng)光如畫，民風(fēng)淳樸，典型的東北民居沿江迤儷排開。村子北部地勢逐漸隆起，前面的開闊地里蜿蜒著一條小河象銀色的飄帶在碧野中舞動。正南的紅馬山象一匹駿馬昂著頭抬起前蹄迎江而躍，氣勢十分壯觀。嫩江水傍著村子西側(cè)緩緩南流。江對岸是連綿起伏的大興安嶺群山，樹木繁茂。郁郁蔥蔥。經(jīng)過與鄉(xiāng)親們攀談，原來這就是徐玉山的家鄉(xiāng)。漫坡上后數(shù)第二排的一挫舊房子就是他過去的家，現(xiàn)在，他們已舉家遷往大慶市了。啊！我真切看到了那作文中的風(fēng)景，雖然不是黃昏，卻更加明麗透徹。我驚喜地佇立在這美麗的風(fēng)景中，只是眼前沒有那悠閑散步的少年。
遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，一下子真切清晰地展現(xiàn)在我的面前，我不由自主地站在高處，眺望滿目青山，遙想著這美麗的山川是怎樣以她的豐腴養(yǎng)育著這里的人民，以她的秀美熏染著一個文學(xué)少年走向大學(xué)的殿堂。當(dāng)我的遙想從群山回到江面，又從江面回到即將被拆遷的房屋時，我又悵惘起來。當(dāng)平湖碧波淹沒這奇秀的峽谷時，江流將不再因幽暗而顯得神秘、悠遠(yuǎn)；紅馬山因身軀不再挺拔而失去奮躍的勇勢；平湖沿展，昔日少年再也無法在萋萋芳草中尋找到江邊的小路。物換星移，目前的風(fēng)景將因為自然的變遷一如我們的少年歲月無法喚回而漸漸遠(yuǎn)去。
二十幾年，時光荏苒。追憶模糊的筆底風(fēng)光，實在是對刻苦求學(xué)歲月的重溫。走進(jìn)如畫的現(xiàn)實世界，江山與青春俱美，時光與江水同逝。流連山水，更懷念過去。水利工程蓄水在即，日月輪回，風(fēng)光不再，記憶的風(fēng)景漸漸遠(yuǎn)去，惟有那少年的身影逐漸清晰起來，伴隨我跳動的筆，重回江彎。
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