6月1日兒童節(jié)，當(dāng)天的國務(wù)院常務(wù)會議議題之一是部署加強(qiáng)困境兒童保障工作，對他們的成長給予更多關(guān)愛幫助。
從這一議題可看出總理鮮明的個人風(fēng)格——他更看重雪中送炭，而非錦上添花。所以，在孩子們的節(jié)日這天，總理特意為困境兒童送上一份“特殊禮物”。李克強(qiáng)一直以來強(qiáng)調(diào)織密社會保障的安全網(wǎng)，而保障困境兒童便是社保兜底機(jī)制的重要內(nèi)容。每一個兒童的笑臉都是我們身邊的風(fēng)景，但讓困境兒童“不哭”，尤其是家庭、政府和社會的共同責(zé)任。
困境兒童的存在，是毋庸回避的現(xiàn)實。我國兒童權(quán)益保障體系不斷健全，生存發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，但也有一些兒童因家庭貧困、自身殘疾或缺乏有效監(jiān)護(hù)而陷入生活、安全等困境。真正的六一兒童節(jié)，應(yīng)該真正為他們解決問題。國務(wù)院常務(wù)會便是這樣做的——
一要將困境兒童分類納入孤兒保障、特困人員救助供養(yǎng)、最低生活保障、臨時救助等范圍，確保其基本生活。對父母沒有監(jiān)護(hù)能力且無其他監(jiān)護(hù)人的兒童，由兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)。二要對重病、重殘兒童，居民基本醫(yī)保和大病保險給予傾斜，醫(yī)療救助對符合條件的適當(dāng)提高報銷比例與封頂線。對低保家庭兒童、重殘兒童參加基本醫(yī)保個人繳費給予補(bǔ)貼，對納入特困人員救助供養(yǎng)的兒童參保給予全額資助。三要建立隨班就讀保障體系，為家庭困難的殘疾兒童提供包括高中階段在內(nèi)的12年免費教育，確保困境兒童不失學(xué)。四要構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家庭責(zé)任，完善政府向社會組織購買服務(wù)等機(jī)制，為困境兒童提供關(guān)愛照料、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)干預(yù)指導(dǎo)等服務(wù)，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益，使他們安全無虞、生活無憂。
生活和安全、有效監(jiān)護(hù)、及時醫(yī)療、免費教育，乃至心理疏導(dǎo)，這些無疑是困境兒童最亟需也最感溫暖的“特殊禮物”。
一個國家的兒童權(quán)益保障體系，適用于“木桶理論”，即最短的木板決定了整個體系的效果。困境兒童群體，正是那塊最短的“木板”。近年來，因監(jiān)護(hù)空白等原因，數(shù)次出現(xiàn)過震驚全國、嚴(yán)重沖擊社會心理的惡性事件。其中受殘害乃至夭折的，均屬困境兒童。
進(jìn)而言之，兒童作為缺乏自我保護(hù)能力的群體，又是整個社會體系中的“短板”。對兒童的保護(hù)和關(guān)愛，是衡量一個社會文明程度的重要指標(biāo)之一。
李克強(qiáng)總理曾多次強(qiáng)調(diào)，要盡力避免沖擊社會道德底線的事件一再發(fā)生。六一節(jié)這天，他選擇的突破口便是困境兒童保障，這塊“短板”中的“短板”。
兒童是國家和民族的未來。對兒童的悉心呵護(hù)，就是對國家和民族未來的莊嚴(yán)承諾。（記者 陳翰詠）
