今年以來，江蘇省徐州市審計局把文明單位創(chuàng)建工作放在突出位置，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以文明審計為切入點，以提高審計人員素質(zhì)為核心，全面加強精神文明建設(shè)，推動審計工作進(jìn)入了又好又快發(fā)展的新階段。
抓制度，鞏固創(chuàng)建體系，以完善的制度引導(dǎo)人。推行“五個典范”，即在班子成員中全面推行廉潔自律、民主決策、開拓創(chuàng)新、身體力行、高效行政的典范，為文明創(chuàng)建工作帶好頭，起好步。抓好“兩項機制”，即：抓全員量化考核機制，制定了三層19項量化指標(biāo)，形成12項規(guī)章制度和管理考核辦法，百分量化到每名審計人員；抓項目限時管理機制，將審計項目劃分為四類，并確定現(xiàn)場審計實施時間，進(jìn)一步加快了審計項目實施的進(jìn)度，提高了機關(guān)效能。做到“三個必須”，即干部提拔必須通過公推公選；必須以審計業(yè)績、計算機審計能力、文字工作水平等作為報名門檻,變“伯樂相馬”為“障礙賽馬”；必須把“以人抓事”和“以事抓人”相結(jié)合，創(chuàng)新廉政制度體系。落實“四個重視”，即重視文明禮儀，把“教育與評比相結(jié)合”，推行文明用語，開展文明處室、文明職工評比，極大地提高了職工的文明程度；重視互動協(xié)調(diào)整改，經(jīng)常性的交流文明審計經(jīng)驗，調(diào)動被審計單位的積極性，使其主動參與到審計成果的轉(zhuǎn)化中來；重視審計整改報告，把審計整改報告制度化，具體化的同時完善了督查和責(zé)任追究制度，真正發(fā)揮了審計經(jīng)濟社會“免疫系統(tǒng)”功能；重視與被審計單位的溝通，牢固樹立促進(jìn)被審計單位發(fā)展的理念，適時地轉(zhuǎn)換角色看待問題。
重載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，以良好的氛圍感染人。開展“雙學(xué)雙比”，形成“學(xué)中求進(jìn)，比中爭先”的競爭氛圍?！半p學(xué)”，即學(xué)知識、學(xué)先進(jìn)。將不同專長的人員結(jié)成對子，實現(xiàn)專業(yè)、技能互補。堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)同志，在全系統(tǒng)開展向郭興強同志學(xué)習(xí)的活動?！半p比”，即比技能、比進(jìn)位。制定了審計干部學(xué)習(xí)積分制度，建立全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案庫，把積分情況、學(xué)習(xí)成效作為處室和個人量化考核的重要依據(jù)，形成“學(xué)中求進(jìn)，比中爭先”的競爭氛圍。堅持開展“四廉”活動，形成“以廉為榮、以貪為恥”的思想氛圍。定期組織學(xué)習(xí)、舉辦廉政講座、播放廉政專題片，以“讀書思廉”；利用政府公共網(wǎng)、投訴電話等審計政務(wù)，建立廉政信息網(wǎng)絡(luò)，讓“社會督廉”；通過家庭成員的親情互動，筑起防腐倡廉的“鐵三角”，使“家庭助廉”；舉辦系列活動，參觀愛國主義教育基地，收看反腐倡廉影片，進(jìn)行法紀(jì)教育，用“活動興廉”。堅持開展“為基層辦實事”活動，形成“親民愛民、團結(jié)和諧”的工作氛圍。通過開展幫扶工作、開展獻(xiàn)愛心活動、開展職工業(yè)余文化活動和綜合治理機關(guān)環(huán)境的“三開展一治理”，由內(nèi)而外地提升了審計的良好形象。先后派出多人駐村幫扶、定點扶貧，通過修橋、筑壩、建學(xué)校等方式，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和教育的發(fā)展。連續(xù)五年被評為“徐州市扶貧開發(fā)先進(jìn)單位”，新聞媒體對此進(jìn)行了宣傳報道。定期組織爬山、環(huán)湖走、乒乓球、太極拳等文體活動，豐富了職工的業(yè)余文化生活，在全省審計機關(guān)歌詠比賽中榮獲二等獎。工作之余的衛(wèi)生大掃除，使機關(guān)整體環(huán)境達(dá)到了綠化、美化和規(guī)范化。
為人民，開拓創(chuàng)建新局面，以一流的成果鼓舞人。改革審計手段、創(chuàng)新審計形式、深化審計內(nèi)容、去除審計短板，有效地提高了工作水平。通過改善硬件設(shè)施，采取“推進(jìn)年”、“提高年”、“達(dá)標(biāo)年”等活動形式，提升了信息化水平；以“村官審計”為入口，突破執(zhí)法依據(jù)和執(zhí)法隊伍兩個瓶頸，實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”；提出“抓兩端，促中間”的審計質(zhì)量建設(shè)思路，以點帶面，促進(jìn)審計質(zhì)量的全面提升，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的審計項目；通過搭建“兩個平臺”，嚴(yán)格“二項機制”、深化“五個結(jié)合”，改變了理論研究工作薄弱的局面。（屈哲 姚梅）
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