日前，江蘇省南通市審計局組織實(shí)施了市屬7所高等職業(yè)院校投入與發(fā)展情況專項(xiàng)審計調(diào)查。調(diào)查緊緊圍繞南通在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級方面對技能型、實(shí)用型人才的需求，深入了解分析職業(yè)教育的成效與不足，為南通高技能人才培養(yǎng)提出建議。
審計發(fā)現(xiàn)，雖然近年來該市高職院校的基礎(chǔ)辦學(xué)條件持續(xù)改善，已建成3所省級示范性高等職業(yè)院校、1個國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、5個國家級高等職業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等，但校區(qū)分散、資源浪費(fèi)、投入不足等制約高等職業(yè)教育發(fā)展的問題仍然存在。特別是校企合作深度不夠，未能形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型、長效型合作。審計調(diào)查走訪部分院?！绊攳弻?shí)習(xí)”學(xué)生時發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)期間的工資待遇、人身安全等合法權(quán)益沒有具體有效的保障。
市政府高度重視審計發(fā)現(xiàn)的問題，要求市發(fā)改委、教育局、財政局等研究整改，優(yōu)化資源，加大投入。各校也分別出臺了《促進(jìn)校企深度合作工作考核辦法》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)暫行管理辦法》等辦法措施，積極探索校企“雙主體”二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式。（朱文濤）
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