4月29日，甘肅省審計廳召開“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作推進會，安排部署“兩學一做”學習教育。
會議指出，要深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，切實增強學習教育的政治自覺。一要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義。全廳黨員干部要進一步增強政治責任感和使命感，以高度的政治自覺、求真務實的態(tài)度、有力有效的舉措把學習教育抓實抓好，努力為我省審計事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展提供堅強有力的政治、組織和作風保證。二要深刻理解“兩學一做”學習教育的現(xiàn)實要求。通過“兩學一做”學習教育，逐步培養(yǎng)一支政治強、業(yè)務精、作風優(yōu)、紀律嚴的審計鐵軍，是審計事業(yè)長遠發(fā)展的根本保證。要牢牢把握學習教育的目標任務，聚焦黨員干部隊伍中存在的突出問題，有針對性地開展各項工作，確保把學習教育任務落實到每個黨支部、落實到每個黨員，真正發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三要摒棄模糊思想和厭倦情緒。既要充分借鑒之前黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗，又要根據(jù)新的變化不斷加以豐富和完善；既要嚴格落實好規(guī)定動作，又要創(chuàng)造性地做好自選動作，把學習教育貫穿在審計工作的始終，從而達到預期效果。
會議強調(diào)，要把握核心要義，切實增強學習教育的針對性。一要夯實基礎(chǔ)突出“學”。要把黨章黨規(guī)與系列講話結(jié)合起來學，把領(lǐng)悟觀點和掌握方法結(jié)合起來學，把理論與實踐結(jié)合起來學。把深入學習黨章黨規(guī)和系列講話與學習中辦國辦《關(guān)于完善審計制度若干重大問題的框架意見》及相關(guān)配套文件精神緊密結(jié)合起來，與學習全國全省審計工作會議精神緊密結(jié)合起來，與學習審計“十三五”發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合起來，不斷增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性和針對性。二要抓住關(guān)鍵突出“做”。要有強烈的工作責任感和事業(yè)心，對每一項工作、每一件事都要敢于擔當、勇于負責，都要抱著實事求是、認真負責的態(tài)度，決不能敷衍馬虎、僥幸從事，不推諉扯皮，不推卸責任，力求做得好、靠得住、有成效。三要盯住問題突出“改”。要強化問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。要堅持邊學邊改、即知即改，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，把“改”落到實處。要本著管用、實用的原則，系統(tǒng)清理、建立和健全完善相關(guān)制度規(guī)定，堵塞制度漏洞，形成長效機制。
會議要求，要創(chuàng)新方式方法，切實提高學習教育成效。一要在經(jīng)常性教育上下功夫。要根據(jù)審計工作的特點，在現(xiàn)場成立臨時黨支部、黨小組，督促審計一線黨員把學習資料帶到現(xiàn)場，利用工作之余搞一些有特色的學習活動，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、監(jiān)督保障作用。二要在發(fā)揮主觀能動性上下功夫。要立足實際，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，在發(fā)揮主觀能動性上下功夫。三要在領(lǐng)導帶頭和自我凈化上下功夫。處級以上黨員領(lǐng)導干部既是領(lǐng)導者，要帶動全體黨員積極主動“學”、自覺扎實“做”，推動形成上行下效的生動局面。四要在以點帶面整體推進上下功夫。要注意總結(jié)和提煉學習教育中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法，及時上升為具有普遍意義的舉措辦法，以此放大創(chuàng)新示范帶動效應，以點帶面、整體推進，促進學習教育均衡開展。
會議強調(diào)，要加強組織領(lǐng)導，確保學習教育扎實有序推進。一是要層層落實責任。廳學習教育領(lǐng)導小組及辦公室在廳黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導下抓好組織實施，形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局。二是要及時指導督查。要加強統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、督促指導，真正沉下去，深入了解各黨支部、審計組臨時黨支部學習教育開展情況和實際效果，確保學習教育各項任務落到實處。三是要做好宣傳引導。要充分用好各類媒體宣傳中央和省委的部署要求，宣傳學習教育的經(jīng)驗做法，及時反映學習教育開展情況，為學習教育營造良好的輿論氛圍。四是要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把這次學習教育當作推動工作的重要機遇和強大動力，統(tǒng)籌安排好時間和精力，把學習教育與落實今年工作任務緊密結(jié)合起來，同履職盡責緊密結(jié)合起來，既保證審計業(yè)務和各項工作的順利開展，又保證學習教育的進度和效果，努力實現(xiàn)“兩手抓、兩不誤、兩促進”。（徐菲菲）
