為了切實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，湖南省湘西自治州審計局認真貫徹落實上級黨委工作要求，從方案制定、理論學(xué)習(xí)、崗位實踐、考核管理等方面著手，強化舉措，嚴(yán)格要求，認真把每一項工作任務(wù)落細落實，切實把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育細化到人、內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。
抓好方案制定，把“兩學(xué)一做”細化到人。 該局黨組制定了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體方案》和2017年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作計劃，對局機關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出全面部署，既有長遠打算和規(guī)劃，又有具體要求和安排，特別是對具體工作的落實明確完成時限和責(zé)任人員，使工作任務(wù)和責(zé)任都具體到科室、到人員。局機關(guān)三個支部也結(jié)合實際制定了年度學(xué)習(xí)計劃，進一步將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求細化、量化。同時，在局機關(guān)辦公區(qū)的顯眼位置，粘貼“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳掛圖、懸掛“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳欄和宣傳標(biāo)語，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個黨員成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主動參與者和踐行者。
抓實理論學(xué)習(xí)，把“兩學(xué)一做”內(nèi)化于心。 該局結(jié)合“三會一課”、“周五學(xué)習(xí)日”、“中心組學(xué)習(xí)”等制度，抓嚴(yán)抓實干部職工特別是黨員干部的理論學(xué)習(xí)。一是堅持每半月開展一次自學(xué)、每月開展一次集中學(xué)習(xí)、每季度開展一次專題討論，切實將黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話和中央、省委、州委的重要會議精神等進行原原本本的學(xué)習(xí)和傳達，學(xué)原文、悟原理，并結(jié)合崗位實際進行深入探討和交流，促使黨員干部深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，提升理論自信。二是黨組書記帶頭上黨課，通過專題輔導(dǎo)的形式加深黨員干部對理論知識的理解。今年以來，黨組書記上了一次廉政教育專題黨課和一次黨性教育專題黨課，3名黨組成員、3名黨支部書記分別結(jié)合審計業(yè)務(wù)和黨建工作，為所在支部黨員上了專題黨課。三是黨員干部撰寫“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會和理論文章，深入思考“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與自身工作的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的定位，使自己更好地在工作中踐行“兩學(xué)一做”。
抓活崗位實踐，把“兩學(xué)一做”外化于行。 該局以主題黨日、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、審計實踐等具體工作為載體，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求落實到行動上，帶領(lǐng)黨員干部在工作實踐中顯身手、當(dāng)先鋒。一是開展主題黨日活動。明確每月1日為主題黨日，以支部為單位，重點圍繞專題討論、民主評議、集中繳納黨費、學(xué)習(xí)先進人物事跡、黨建知識測試等內(nèi)容開展一次黨的活動，增強黨員黨性意識和模范意識。二是開展志愿者服務(wù)活動。所有黨員均注冊為志愿者，今年來已利用周末、節(jié)假日等集中開展了慰問孤寡老人和留守兒童、禁毒知識宣傳、拾撿垃圾保護環(huán)境、幫助貧困戶采茶等系列志愿服務(wù)活動，切實增強了黨員干部社會責(zé)任感。三是開展精準(zhǔn)扶貧工作。所有黨員干部均與1戶以上貧困戶結(jié)對，以“一進二訪三聯(lián)”為載體，每年走訪5次以上，在摸清情況、反復(fù)交流討論的基礎(chǔ)上，制定有針對性的幫扶措施，切實為貧困群眾解難題、辦實事。四是開展“喜迎十九大，崗位立新功”活動。通過公開承諾、行動踐諾、組織評諾的方式，引導(dǎo)黨員干部立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，涌現(xiàn)出了蔣家如、羅林燕、黃光炎等行業(yè)標(biāo)兵和扶貧工作先進個人。
抓嚴(yán)考核管理，把“兩學(xué)一做”固化于制。 該局把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重要工作抓常抓長，以考核促落實，以制度促長效。一是嚴(yán)格考試和考核。為每位黨員發(fā)放了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育口袋書，督促黨員隨時隨地學(xué)，每季度進行一次知識測試，切實鞏固學(xué)習(xí)成效。同時，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入對支部和科室的年度考核，以及支部書記述職評議內(nèi)容，切實以考核倒逼工作落實。二是建立了聯(lián)系服務(wù)群眾、志愿服務(wù)、黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)等系列工作制度，切實規(guī)范黨員教育管理和黨建日常工作，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常的工作中，成為黨員干部的自覺認識和行動。（李暢舞）
