10月8日，甘肅省審計(jì)廳以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以整頓廳機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，召開機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)，安排部署教育整頓活動(dòng)。
會(huì)議指出，紀(jì)律作風(fēng)教育整頓要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為依托，從10月上旬到11月中旬，通過動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)提高，征求意見、查找問題，落實(shí)整改、建章立制和查漏補(bǔ)缺、總結(jié)提高四個(gè)階段的工作，重點(diǎn)解決廳機(jī)關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位和干部職工在政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”和工作作風(fēng)方面存在的“庸、懶、散、慢”及“等、靠、推、躲”等突出問題，切實(shí)強(qiáng)化黨員意識(shí)、公務(wù)員意識(shí)和審計(jì)人員意識(shí)，著力打造一支“強(qiáng)精實(shí)嚴(yán)”的審計(jì)干部隊(duì)伍。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)搞好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的自覺性和主動(dòng)性。要站在國家治理的高度重新審視和看待審計(jì)工作，要大力踐行“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)核心價(jià)值觀，以更新的理念、更實(shí)的舉措、更嚴(yán)的紀(jì)律、更實(shí)的作風(fēng)，依法履職盡責(zé)，努力做到“參謀有道、服務(wù)有方、監(jiān)督有力、整改有效、創(chuàng)新有為”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要明確目標(biāo)任務(wù)，著力推動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓扎實(shí)深入開展。一要在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫求實(shí)效。教育引導(dǎo)全廳干部職工牢固樹立“主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，進(jìn)一步健全完善和落實(shí)黨組中心組、各黨支部學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。二要在解決問題上下功夫求實(shí)效。要認(rèn)真查找問題，真正把問題查實(shí)找準(zhǔn)，把原因剖深弄透；要著力解決問題，通過紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，真正使廳、處領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工自身存在的突出問題得到有效解決。三要在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上下功夫求實(shí)效。廳黨組、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，為全體干部職工作出示范、樹立榜樣。四要在提高滿意度上下功夫求實(shí)效。堅(jiān)持開門整風(fēng)、開門納諫，結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，讓社會(huì)各界對(duì)全廳紀(jì)律作風(fēng)的滿意度進(jìn)行測評(píng)；認(rèn)真開展廳內(nèi)民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議中指出的問題，積極整改落實(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。五要在建章立制上下功夫求實(shí)效。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問題，從管理機(jī)制上查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)清理、健全完善相關(guān)制度規(guī)定，形成長效機(jī)制，以制度的剛性約束確保紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)長效化、常態(tài)化。
會(huì)議要求，要強(qiáng)化工作措施，確保紀(jì)律作風(fēng)教育整頓取得預(yù)期效果。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，組織、指導(dǎo)、督促分管處室認(rèn)真做好教育整頓工作。各單位“一把手”是紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的第一責(zé)任人，要以身作則、履職盡責(zé)。二要突出重點(diǎn)，明確要求。各單位要立即行動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際制定具體計(jì)劃，找準(zhǔn)問題，抓住實(shí)質(zhì)要害。要通過滿意度測評(píng)來檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到問題不解決、整頓不停止，效果不滿意、活動(dòng)不結(jié)束。三要嚴(yán)格督查，有序推進(jìn)。要將監(jiān)督檢查貫穿到教育整頓的各個(gè)階段，將紀(jì)律作風(fēng)教育整頓納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查內(nèi)容，將紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的效果作為各單位年終考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。四要實(shí)事求是，注重實(shí)效。各單位要緊緊圍繞審計(jì)中心工作，正確處理好教育整頓和推動(dòng)工作的關(guān)系，使教育整頓的過程真正成為轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)，完善措施、強(qiáng)化紀(jì)律，推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展的過程，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。（徐菲菲）
