為深入貫徹落實(shí)署黨組關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“回頭看”的部署要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不偏、不空、不走過(guò)場(chǎng)，審計(jì)署駐重慶特派員辦事處著力抓好學(xué)習(xí)教育“回頭看”，堅(jiān)持以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的措施，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育成果，幫助黨員、干部進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將思想、行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)，做到工學(xué)互促互進(jìn)、學(xué)用緊密結(jié)合。
把差距看在眼里，分析現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)不足
經(jīng)過(guò)深入一線調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)取全辦黨員、干部的意見(jiàn)建議后，辦黨組認(rèn)為，該辦教育實(shí)踐活動(dòng)總體進(jìn)展比較順利，在學(xué)習(xí)教育第一環(huán)節(jié)，規(guī)定動(dòng)作基本到位，自選動(dòng)作較有特色，但是也應(yīng)該看到自身與中央和署黨組要求、與群眾期待之間存在的差距。
一是在思想認(rèn)識(shí)上還有差距。對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地抓好對(duì)群眾觀點(diǎn)、群眾路線學(xué)習(xí)的重要意義，個(gè)別黨員、干部還存在“低標(biāo)準(zhǔn)”的表現(xiàn)，態(tài)度沒(méi)擺正，書(shū)籍沒(méi)讀好，精神沒(méi)吃透。
二是在深入學(xué)習(xí)上還有差距。少數(shù)黨員、干部統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)能力還不強(qiáng)，工學(xué)矛盾沒(méi)解決好，總感覺(jué)當(dāng)前審計(jì)工作壓力大，時(shí)間安排非常緊張，自身精力又有限，做不到全身心投入，以致學(xué)習(xí)教育出現(xiàn)不深、不透的情況。
三是在活動(dòng)組織上還有差距。少數(shù)黨支部在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育時(shí)，個(gè)人自覺(jué)學(xué)、集中組織學(xué)和專(zhuān)題討論學(xué)的“三學(xué)結(jié)合”還不夠緊密，成效還不夠明顯。同時(shí)，個(gè)別黨支部、審計(jì)組臨時(shí)黨支部在部分學(xué)習(xí)教育措施的落實(shí)上，存在執(zhí)行不力的情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育活動(dòng)出現(xiàn)進(jìn)度不平衡，個(gè)別黨員、干部反應(yīng)遲緩的現(xiàn)象。
把要求記在心里，切實(shí)提高“三個(gè)認(rèn)識(shí)”
面對(duì)上述問(wèn)題和差距，該辦堅(jiān)持實(shí)事求是，不回避、不遮掩，即知即改，彌補(bǔ)不足。辦黨組提出了“切實(shí)提高‘三個(gè)認(rèn)識(shí)’”的要求，督促各黨支部、各審計(jì)組臨時(shí)黨支部開(kāi)展“回頭看”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育成果。
一是要切實(shí)提高對(duì)中央、署黨組抓好學(xué)習(xí)教育“回頭看”堅(jiān)決態(tài)度的認(rèn)識(shí)，思想上迅速緊張起來(lái)。要認(rèn)清開(kāi)展黨的群眾路線教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，事關(guān)黨的生死存亡和審計(jì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓、反復(fù)抓。
二是要切實(shí)提高對(duì)自身在學(xué)習(xí)教育中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上迅速警醒起來(lái)。要認(rèn)清該辦在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)雖然取得了一些成效，但是與中央和署黨組要求相比，與群眾期待相比，還存在差距和不足，必須把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，不斷深化學(xué)習(xí)成效。
三是要切實(shí)提高統(tǒng)籌開(kāi)展學(xué)習(xí)教育“回頭看”和當(dāng)前審計(jì)中心工作的認(rèn)識(shí)，精神上迅速振奮起來(lái)。要認(rèn)清黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，全辦黨員、干部要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推動(dòng)審計(jì)工作實(shí)踐的自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤。
把措施落到實(shí)處，多措并舉有的放矢
一是“重整旗鼓”再發(fā)動(dòng)。針對(duì)個(gè)別黨員、干部因在外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、出差沒(méi)有及時(shí)回辦參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自把他們集中起來(lái)進(jìn)行“補(bǔ)課”。同時(shí)，8月底至9月初，該辦各黨支部、各審計(jì)組臨時(shí)黨支部多次召開(kāi)支部會(huì)議，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，切實(shí)提高全辦黨員、干部對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動(dòng)的重視程度。
二是學(xué)習(xí)教育再?gòu)?qiáng)化。針對(duì)工學(xué)矛盾問(wèn)題，各黨支部、各審計(jì)組臨時(shí)黨支部充分利用餐后寢前、工作途中、業(yè)務(wù)碰頭會(huì)前后等間隙，對(duì)規(guī)定學(xué)習(xí)書(shū)目、劉家義審計(jì)長(zhǎng)重要講話精神等學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、提高成效。同時(shí)，不少審計(jì)組臨時(shí)黨支部還制定了《教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“回頭看”個(gè)人自查表》，明確了8項(xiàng)自查內(nèi)容，在個(gè)人進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，由支部組織復(fù)查，督促黨員、干部進(jìn)一步自覺(jué)抓好學(xué)習(xí)教育。
三是思想討論再深入。各黨支部、各審計(jì)組黨支部積極開(kāi)展了“‘三個(gè)結(jié)合’回頭看”討論活動(dòng)：結(jié)合自身差距“回頭看”，對(duì)照學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的基本要求，認(rèn)真總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得哪些進(jìn)步、存在哪些不足，對(duì)存在差距的原因進(jìn)行深挖細(xì)查；結(jié)合審計(jì)工作“回頭看”，緊密結(jié)合審計(jì)工作，積極尋找轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、踐行群眾路線的實(shí)踐著力點(diǎn)；結(jié)合查擺問(wèn)題“回頭看”，對(duì)前段時(shí)間“十查十看”中查擺到的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行回顧，聯(lián)系個(gè)人學(xué)習(xí)收獲，講出心得體會(huì)，做出深刻剖析，拿出整改辦法。
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