近期，審計(jì)署駐鄭州特派員辦事處扎實(shí)開展了“回頭看”活動(dòng)，鞏固和提升了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見的效果，進(jìn)一步夯實(shí)了查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，加強(qiáng)“回頭看”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)
一是特派員作為全辦“回頭看”活動(dòng)的第一責(zé)任人，發(fā)揮表率作用，在第一時(shí)間組織召開專題會(huì)議，帶領(lǐng)班子成員學(xué)習(xí)了中央和審計(jì)署文件精神，交流了心得體會(huì)，并結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況和審計(jì)工作實(shí)際，研究部署了“回頭看”活動(dòng)各項(xiàng)工作的內(nèi)容、完成期限和責(zé)任人。二是采取辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽取非分管處室對(duì)辦領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、對(duì)處室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見的方式，以黨章規(guī)定、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼、先進(jìn)典型為鏡，聚焦“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步聽取到對(duì)辦領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見建議64條，對(duì)處室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見建議47條。三是各處室負(fù)責(zé)人作為各處室“回頭看”活動(dòng)的第一責(zé)任人，以身作則，妥善安排審計(jì)工作任務(wù)，帶頭組織學(xué)習(xí)教育、聽取意見“回頭看”，帶動(dòng)各處室黨員干部充分認(rèn)識(shí)“回頭看”活動(dòng)的重要性，以高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項(xiàng)內(nèi)容，逐條自查，有不到位的及時(shí)安排進(jìn)行補(bǔ)課，確保學(xué)習(xí)教育、聽取意見的效果。
督導(dǎo)組嚴(yán)格查，強(qiáng)化“回頭看”活動(dòng)的督促和指導(dǎo)
派出3個(gè)督導(dǎo)組，分別負(fù)責(zé)河南、安徽兩個(gè)審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)和辦內(nèi)綜合部門“回頭看”活動(dòng)的督導(dǎo)工作，嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)組的督促和指導(dǎo)作用。一是嚴(yán)格查學(xué)習(xí)教育是否到位。通過面對(duì)面、電話、騰訊通等方式，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，全面檢查各處室是否認(rèn)真研讀中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話、劉家義審計(jì)長(zhǎng)的講話和3本必讀書目，是否還有學(xué)習(xí)不深不透、是否還有模糊認(rèn)識(shí)的情況，對(duì)于學(xué)習(xí)教育不到位的處室和人員，通過開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和主題宣講，嚴(yán)格要求其及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課整改，認(rèn)真研讀、深入思考和積極參加討論交流，消除模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。二是嚴(yán)格查聽取意見是否到位。采取召開座談會(huì)、個(gè)別談話、騰訊通及短信留言等方式進(jìn)一步聽取黨員干部對(duì)辦領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議、對(duì)處室領(lǐng)導(dǎo)班子級(jí)成員的意見建議，全面檢查聽取意見的準(zhǔn)確度、廣度和深度，確保把辦處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員在“四方”方面存在的突出問題找準(zhǔn)、找全、找透。三是嚴(yán)格查是否與查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作有效銜接。及時(shí)向各處室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員反饋年初“查找不足、整改提高”專項(xiàng)活動(dòng)中辦領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)意見，反饋在全辦范圍內(nèi)的民主評(píng)議情況，反饋教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來歷次聽取意見活動(dòng)中聽取到的意見建議情況，全面檢查各處室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員是否能結(jié)合工作實(shí)際，將上述三個(gè)反饋?zhàn)鳛椴閿[問題的依據(jù)和參考，是否能對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)賬、敢于擔(dān)責(zé)，是否能深入剖析原因、明確努力方向和改進(jìn)措施。
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