審計署駐西安特派員辦事處堅持豐富載體，堅持邊學(xué)邊聽，邊查邊改，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和全辦職工積極性，深入推進(jìn)教育實踐活動。
一是充分發(fā)揮辦黨組中心組學(xué)習(xí)的引領(lǐng)帶動作用，邊學(xué)邊查邊改。近期，西安辦召開了第二季度黨組中心組學(xué)習(xí)會，會議集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在教育實踐活動工作會議上的講話，學(xué)習(xí)中央4號文件，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤以及習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線、群眾觀點的一系列論述，學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組編選書目，學(xué)習(xí)劉家義審計長在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話、在審計署黨組中心組第二季度學(xué)習(xí)擴大會上的發(fā)言，專題交流黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會。辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，結(jié)合學(xué)習(xí)認(rèn)真思考、對照檢查自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，從問題上找根源，從根源上解決問題。大家輪流發(fā)言，談?wù)J識、講感受、提建議，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，達(dá)到了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、消除疑慮、堅定信心、改進(jìn)提高的目的。辦兩級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭結(jié)合實際暢談學(xué)習(xí)心得，務(wù)實的學(xué)風(fēng)發(fā)揮了良好的示范帶動作用。
二是以“三會”為抓手充分調(diào)動全辦干部職工投身教育實踐活動的積極性，邊聽邊查邊改。西安辦采用分類指導(dǎo)、區(qū)別對待的方法，于近期召開了青年干部座談會、處級干部座談會、退休干部座談會“三會”。辦領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，廣泛聽取不同對象對辦領(lǐng)導(dǎo)班子、成員在“四風(fēng)”方面的意見建議，主動接受大家監(jiān)督和評議，將聽意見與解決問題對接，認(rèn)真梳理各位參會代表所提的意見建議，科學(xué)分類、細(xì)化任務(wù)、夯實責(zé)任，明確整改方向，明確整改重點，明確整改時限要求，明確整改責(zé)任主體，一項一項抓好整改落實。
三是以專題報告會為載體充分激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工的活動熱情，進(jìn)一步增強了自覺性和主動性。為進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)教育的效果，西安辦近期邀請專家就“堅持黨的群眾路線改進(jìn)黨的作風(fēng)”作專題輔導(dǎo)報告。報告內(nèi)容翔實、觀點鮮明、重點突出、深入淺出、論述精辟、分析透徹，對該辦正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性和指導(dǎo)性，引起西安辦廣大黨員干部的強烈共鳴，激發(fā)了大家投身教育實踐活動的熱情。
四是搞好自選動作，提高全辦干部職工參與教育實踐活動的實效性。首先以“對照黨章查四風(fēng)，我的作風(fēng)怎么樣”為主題開展大討論活動，使教育實踐活動更生動，貼近干部職工。其次建立辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點制度，便于指導(dǎo)和督促各處室開展教育實踐活動，確保各項措施落實到位、取得實效。第三是設(shè)立“征求意見箱”、設(shè)計發(fā)放調(diào)查問卷，不斷加強聽取意見工作的力度、廣度和深度。第四是針對審計干部分散的特點，采取電話征詢的形式，聽取意見建議。
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