最近，審計(jì)署京津冀特派辦在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富教育載體，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從思想上加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)黨員“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的意識(shí)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。該辦結(jié)合工作實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、統(tǒng)一輔導(dǎo)與專(zhuān)題研討相結(jié)合、支部組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)干部授課與干部相互交流相結(jié)合、常規(guī)學(xué)習(xí)方式與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動(dòng)相結(jié)合的“五結(jié)合”方式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。其中，自學(xué)主要以支部或臨時(shí)黨支部為單位，在不影響審計(jì)工作的前提下，各支部要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、講課、座談、討論等多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
豐富教育載體，提升學(xué)習(xí)效果。針對(duì)特派辦長(zhǎng)期出差，人員分散的特點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)載體，做到全覆蓋、全參與、不留死角。在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育方式的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)大教育范圍、豐富教育內(nèi)容、深化教育成果。在特派辦網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好做法好經(jīng)驗(yàn)交流及模范執(zhí)行黨的群眾路線先進(jìn)人物事跡等不同的專(zhuān)題區(qū)域；建立騰訊通在線學(xué)習(xí)討論群，為黨員、干部提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，鞏固學(xué)習(xí)效果。
充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)審計(jì)工作。為了保證學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容要和審計(jì)工作緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，除了學(xué)習(xí)審計(jì)署規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容外，審計(jì)組根據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)的需要，選擇和審計(jì)工作相關(guān)的內(nèi)容開(kāi)展“案例學(xué)習(xí)”，將審計(jì)組日常工作中遇到的具體事項(xiàng)作為案例來(lái)開(kāi)展討論，不但能及時(shí)有效地解決工作中遇到的問(wèn)題，而且能迅速有效提升審計(jì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)，增強(qiáng)突破能力，使開(kāi)展活動(dòng)與審計(jì)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實(shí)完成黨中央和國(guó)務(wù)院交給的任務(wù)、履行好憲法法律賦予的職責(zé)，推動(dòng)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展。
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