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2014年3月，習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。2015年3-4月，審計(jì)署按照中央部署召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員部署大會(huì)并印發(fā)了《審計(jì)署“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案》。審計(jì)署文體體育審計(jì)局堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和審計(jì)署黨組的部署，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上下功夫，采取多項(xiàng)切實(shí)措施認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

一、堅(jiān)持按月、周布置落實(shí)工作，將學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹其中

該局按照“三嚴(yán)三實(shí)”中“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求，認(rèn)真謀劃和組織執(zhí)行每月每周的工作。具體做法是：每月每周開始前，局長按照署的工作部署，結(jié)合本局的工作實(shí)際，認(rèn)真思考、梳理和謀劃下月下周全局工作，并與局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行研究和溝通，然后召開全局月、周工作例會(huì)進(jìn)行布置和安排，使每個(gè)人對本周自己的工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作進(jìn)度等了然于心。同時(shí)，局長還要求全局每個(gè)黨員、干部要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上下功夫，在每項(xiàng)具體工作中做到嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)格運(yùn)用審計(jì)權(quán)力，依法審計(jì)，文明審計(jì)；嚴(yán)以律己，用黨紀(jì)國法和審計(jì)紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，不慵懶不空談，對每項(xiàng)工作謀劃要實(shí)，做事要實(shí)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在本職崗位上為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。半年來，每個(gè)黨員、干部都能按“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)格要求自己，在工作中用心謀劃，見難就上，在某部2014年度預(yù)算執(zhí)行審計(jì)中認(rèn)真執(zhí)行審計(jì)工作方案，經(jīng)常加班加點(diǎn)，對發(fā)現(xiàn)的問題和線索審深、審細(xì)、審?fù)?。正是審?jì)干部這種踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的高度自覺，使該局每月每周的工作都能做嚴(yán)做實(shí)，不出紕漏，做出成效，每個(gè)黨員、干部也在工作中不斷受到“三嚴(yán)三實(shí)”的教育。

二、建立月案例教學(xué)制度，將“三嚴(yán)三實(shí)”教育融于其中

為了加強(qiáng)審計(jì)能力建設(shè)，使每位業(yè)務(wù)人員能夠做到想審計(jì)、敢審計(jì)、能審計(jì)，2014年11月該局新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成后，即建立了月案例教學(xué)制度。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每月由本局一位同志選擇一個(gè)典型案例在全局會(huì)議上講解，之后由局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，全局同志研討。這項(xiàng)制度至今已堅(jiān)持7個(gè)月。2015年全署開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來，該局每月的案例教學(xué)都將“三嚴(yán)三實(shí)”教育融入其中。經(jīng)常的做法是，講解人講完案例后，局領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)在點(diǎn)評時(shí)分析案中人違法違紀(jì)的原因，指出其不嚴(yán)不實(shí)的嚴(yán)重后果，并以涉案人為鑒，告誡全局黨員、干部特別是處以上干部，一定要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，實(shí)實(shí)在在按“三嚴(yán)三實(shí)”的要求去做人和做事。全局黨員、干部聽后常常會(huì)受到震動(dòng)，從中受到實(shí)實(shí)在在的“三嚴(yán)三實(shí)”教育。

三、堅(jiān)持審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)制度，在總結(jié)中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育

從該局新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成開始，就建立了每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)的制度，去年底今年初完成的審計(jì)項(xiàng)目皆是如此，正在收尾的審計(jì)項(xiàng)目也已計(jì)劃進(jìn)行專門總結(jié)。具體做法是，每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后，召開全局會(huì)議，發(fā)動(dòng)大家談參加審計(jì)項(xiàng)目的感受，談各自的經(jīng)驗(yàn)和失誤，然后由局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面總結(jié)。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對項(xiàng)目實(shí)施中好的做法、形成的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的失誤和教訓(xùn)一一進(jìn)行梳理，從做到了“三嚴(yán)三實(shí)”的角度去分析成功的原因，從不嚴(yán)不實(shí)的角度去剖析失誤的教訓(xùn)，要求大家在今后的審計(jì)工作中更加認(rèn)真、自覺地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，真正把審計(jì)工作做嚴(yán)做實(shí)。每次總結(jié)結(jié)束后，全局黨員干部都紛紛表示，“三嚴(yán)三實(shí)”是廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求，一定要在今后的工作中實(shí)實(shí)在在地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，努力把自己錘煉成審計(jì)鐵軍隊(duì)伍的合格成員。