自開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來,審計(jì)署離退休干部辦公室認(rèn)真貫徹署黨組有關(guān)指示和要求,緊密結(jié)合實(shí)際工作,把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),妥善處理工學(xué)矛盾,確保專題教育按照前期本室所制定的計(jì)劃方案有序推進(jìn)。 一、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要講話和中央文件精神。6月4日,離退休辦組織專題學(xué)習(xí),重溫了習(xí)總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審計(jì)時(shí)的重要講話精神,傳達(dá)了《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》,學(xué)習(xí)了劉云山、趙樂際同志在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)上的講話。通過學(xué)習(xí),全室干部再次明確了專題教育的重要意義和部署要求,對如何立足本職工作開展教育學(xué)習(xí)進(jìn)行了分析和討論。 二、積極推動(dòng)讀原著、學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照專題教育工作計(jì)劃,離退休辦采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,開列了包括《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要論述摘編》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《審計(jì)法》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等十余本書籍在內(nèi)的自學(xué)書單,要求全室干部本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則,切實(shí)利用好工余時(shí)間,使相關(guān)理論知識(shí)入腦入心。同時(shí),倡導(dǎo)以先進(jìn)人物為榜樣,于6月18日組織集體觀看了《“三嚴(yán)三實(shí)”專題紀(jì)錄片:永遠(yuǎn)的焦裕祿》,教育干部以“焦裕祿精神”為鏡,學(xué)習(xí)其公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)和奮斗精神。全體黨員干部被焦裕祿踏實(shí)、刻苦、虛心、好學(xué)的精神所鼓舞,被焦裕祿心里裝滿人民、一切為了人民的博大情懷所感動(dòng)。 三、廣泛開展談心活動(dòng)和意見征詢工作。通過書面問卷和個(gè)別談心的方式,認(rèn)真查找單位和個(gè)人在政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、離退休干部工作、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,為下一步整改落實(shí)打下基礎(chǔ)。室領(lǐng)導(dǎo)與每一位干部談、處長與本處干部逐一談、處級干部之間互相談,大家知無不言、言無不盡,互相促進(jìn)、互相提高。6月10日,組織召開了離退休干部征求意見座談會(huì),為了開好這次座談會(huì),廣泛聽取離退休干部的意見,離退休辦給各老干部黨支部印發(fā)了《關(guān)于召開離退休干部工作征求意見建議座談會(huì)的通知》,請各支部提前廣泛征求本支部黨員干部的意見和建議。離退休辦對14名離退休干部代表在會(huì)上提出的意見和建議進(jìn)行了匯總和分類,共整理出39條意見和建議,并根據(jù)職責(zé)分工,分送人教司、機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)服務(wù)局等相關(guān)部門研究并提出反饋意見。 四、緊密聯(lián)系實(shí)際工作開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討和講黨課活動(dòng)。6月23日,離退休辦以“嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”為題,開展專題研討,與會(huì)干部從“嚴(yán)以修身”的視角反思個(gè)人工作和思想情況,就怎樣才能正確把握學(xué)習(xí)和踐行嚴(yán)以修身的思想方法,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)交流了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。6月30日,離退休辦主任就“以‘三嚴(yán)三實(shí)’精神做好離退休干部工作”主題,為全室干部講授黨課,重溫了中央、署黨組關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的深刻內(nèi)涵、重要意義和總體要求,詳細(xì)分析了本單位和干部中普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題,并提出了改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的具體要求。
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