省委印發(fā)的《關于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，提出了總體要求、基本原則和重點任務。我們要按照《實施方案》要求，通過開展專題學習討論、講好黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位做貢獻等主要舉措，確保學習教育收到實效。 學然后知不足，辨然后知不明。開展好“兩學一做”學習教育，首先要加強學習，進一步深化認識、統(tǒng)一思想。應當按照“三會一課”制度，以黨支部為單位，圍繞學習教育重點內容和需要解決的重點問題，定期組織集中學習，創(chuàng)新學習方式，充分調動黨員參加學習的積極性，緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際進行學習討論，找到差距，明確方向，從而開展好專題學習討論；應當統(tǒng)籌宣傳、黨校等多種資源，推動優(yōu)秀師資直達基層，通過開設“流動課堂”等方式，把課堂搬到田間牧場、車間班組，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，從而增強黨課的吸引力、感染力。 黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。從某種意義上來說，有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員和黨風。在這次學習教育中，要堅持、落實好各項黨內政治生活制度，就要開出高質量的專題組織生活會。會前，支部班子及其成員應當面向黨員和群眾廣泛征求意見，主動查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題；會上，緊密聯(lián)系實際、聚焦突出問題，嚴肅認真地開展批評和自我批評；會后，針對查找出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析根源癥結，抓好整改落實。要廣泛開展民主評議黨員，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，按照“優(yōu)秀”“合格”“不合格”確定每名黨員評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，以激勵先進，鞭策后進。 “兩學一做”，“學”得怎么樣、“做”得好不好，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展、服務人民群眾上。因此，要教育引導黨員時刻牢記黨員身份，通過發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍群眾；立足不同領域、不同行業(yè)黨員實際，通過多種形式，創(chuàng)新立足崗位做貢獻的載體。 作風建設永遠在路上。廣大黨員要進一步明確學習教育的主要舉措，進一步堅定理想信念，強化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)行為準則，努力在實際工作中出實招、見實效，為全面建成小康社會提供更加堅強的保障和動力。
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